滚动提升练13-2024年新教材新高考总复习【达标测试卷】语文

滚动提升练13 语言文字运用＋名篇名句默写＋信息类文本阅读 一、语言文字运用 (一)语言文字运用Ⅰ 阅读下面的文字，完成后面的题目。 这位中医大夫不像是医生。 他是“水利学家”。他拉起我的手，他开始切脉，他在察看我身体里江河湖海的水情。脉有些滑，他说。这不就是说河水快断流了，只有些残水勉强敷衍着河床？他又说，脉有些滞涩。这当然是说，该清淤了，淤泥已堵塞了运河，许多船队搁浅了，天光照不见波影，没有湛然清流，生命在岸上如何能够__①__柳浪闻莺？ 他是“哲学家”。多数时间里他很少说话，他在格物致知，他在沉思。头痛医脚，脚痛医头，他总是由果推因，__②__。他说，勿躁勿怒，你当涵养性情，清和其心，调畅其气，物我无隔则万物皆备于我，万物之正气护持我，则何病之有？他说，旷达些吧通脱些吧，明月在怀，白云在怀，无垠的蔚蓝色时时高悬心中，你就有了至人的品格，则何病之有？ 这位中医大夫，当然不是这样__③__地发表他的哲学讲演，不，他常常是沉默和安静的，眉目间透出的是静穆和慈祥。我借阅他的一些行医日记，我觉得我不是在读有关医术的文字，我其实是在读哲学，甚至，他告诉了我许多在哲学著作里读不到的东西。 这位中医大夫不像是医生，只因为他是高明的医生。 1.请在文中横线处填入恰当的词语。 答：①____________　②____________　③____________　 2.文中画波浪线的句子可以改写成：“这位中医大夫是比一般医生更高明的医生。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.借代的基础是相关性，比喻的基础是相似性，文中画横线的句子既用了借代手法，又用了比喻手法，请简要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字，完成后面的题目。 一个成功的历史街区建筑更新项目，需要协调规划、策划、建筑设计、室内设计、工程技术等多学科的工作。其中，__①__。策划应综合考虑地段、交通、人群和投资回报、经济模型测算等特定条件，同时能够与现有历史建筑相适应。当然，历史街区的建筑改造不仅是设计问题，__②__。技术问题未达到要求，历史街区的建筑改造目的就难以实现。如今，追求生态平衡和可持续发展的建筑环境设计理念愈发普及，__③__。例如，在四合院改造中，可以使用新的环保材料——竹钢，代替传统木材应用于建筑结构和门窗，这样，能源损耗就大为减少。 4.下列句子中的“回报”和文中画横线处的“回报”，用法相同的一项是(　　) A.你这样攻击人家，总有一天会遭到回报的。 B.做好事不图回报。 C.令他回报楚王，使他早早退兵。 D.蔡九知府在厅上专等回报。 5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、名篇名句默写 6. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子·劝学》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”韩愈则在《师说》中将这种认识直接表述为“_____________，____________”的师生关系。 (2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“____________，___________”两句表达的感慨与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”类似。 (3)莲花，具有高尚、正直、廉洁的君子之风的象征意义。中国古代诗歌对莲花多有赞美，如“______________，_____________”。 三、信息类文本阅读 阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一 亚里士多德的《诗学》不是诗歌之学，是指一切文艺作品，可见诗意对于所有文学艺术作品都具有普遍意义。朱光潜说得更直接：“一切纯文学都要有诗的特质，一部好小说或一部好戏剧都要当成一首诗来看。”因此，诗意并不是诗歌所独有的。对于小说而言，诗意是