第5课 罗马城邦和罗马帝国-2023-2024学年九年级历史上册【导、思、议、展】高效同步教学课件（统编版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国 第二单元 古代欧洲文明 豐 目录/CONENTS 罗马城邦和罗马共和国 罗马帝国 罗马帝国的衰亡 01 02 03 故事导入 关于罗马城的起源有一段传说。相传罗马城的创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的这对孪生兄弟抛入台伯河。两个孩子被冲到河岸上,一只母狼照料他们。后来，一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后,得知自己的身世,合力杀死篡位者，恢复了王位,建立了新城。后来,新城被命名为“罗马”。 青铜雕像《母狼》 罗马城城徽 1. 知道罗马城邦地理位置与罗马共和国发展历程； 2. 能说出罗马共和国和罗马帝国兴亡过程中的重要时间、事件及人物； 3. 知道罗马共和国的统治措施和政体的特点； 4.能正确分析罗马共和国、罗马帝国衰落的原因和罗马法律文献的价值； 教学重点：罗马发展历史、《十二铜表法》 教学难点：罗马共和国、罗马帝国衰落的原因和罗马法律文献的价值 学习目标 独立、静思（8分钟） 在课本上找出以下问题答案，并进行勾画和标注。 1.找出罗马城邦兴起的时间和地理位置； 2.罗马共和国建立时间、统治措施、对外扩张和兴衰历程； 3.《十二铜表法》颁布时间、主要内容及意义； 4.罗马帝国建立的背景、演变时间、帝国版图、衰亡原因； 5.首创“元首制”的是？ 罗马城邦和罗马共和国 01 1. 罗马城邦 （1）地理位置： （2）时间： 意大利半岛中部的台伯河畔 PART 01 PART 02 公元前1000年左右 2. 罗马共和国 （1）时间： （2）统治措施： 公元前509年 地理环境：三面环海、海岸线长，亚平宁山脉贯穿半岛；岛内山地众多，西部地区河流纵横，土地肥沃。（有利于畜牧业和农业发展） 结合课本第22页，说说罗马共和国的统治措施都有哪些？ ①元老院——国家权力中心，300名贵族，掌握军事、外交、财政大权（决策）； ②执政官——两个，主持日常事务（行政）； ③公民大会——形式上的最高权力机关（监督）； ④保民官——平民自选两名，对平民不利的决议有否决权。 贵族共和制 古代罗马的扩张示意图 本课内容 公元前450年左右。 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。 使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 3. 《十二铜表法》 内容 时间 意义 阅读课本第22页，2分钟后进行抢答。 《十二铜表法》 第3表 债权人有权将不能如期还债的债务人送交法庭、戴枷拘禁、出卖为奴，甚至处死。 第8表 毁伤他人肢体而不能和解的他人亦得以同态复仇而毁伤其肢体 。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 这些法律反映出了什么样的实质？ 实质：维护私有财产和统治者的利益 （局限性：是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律，规定奴隶制和私有财产神圣不可轻犯） 地位 是古罗马第一部成文法典，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 3. 《十二铜表法》 4. 对外扩张 公元前3世纪初 征服了意大利半岛；灭掉迦太基，控制了西地中海地区 公元前73年 公元前2世纪 征服东地中海地区，成为整个地中海霸主 斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了罗马共和国的统治 4. 对外扩张 布匿战争 公元前264—前146年，罗马与迦太基为争夺西地中海霸权先后进行了三次战争。罗马人称迦太基人为“布匿人”，因此这三次战争被称为“布匿战争”。 第一次战争，迦太基战败，罗马获得西西里岛和大量赔款； 第二次战争中，迦太基统帅汉尼拔率部长途跋涉，翻越白雪皑皑的阿尔卑斯山，突然出现在意大利北部，重创罗马大军，并在意大利转战十余年。罗马一方面坚守本土，另一方面派遣军队进入迦太基开辟第二战场。汉尼拔被迫回国应战，遭到惨败，迦太基成为罗马的附属国。 第三次战争，罗马仍不满足，要求拆毁迦太基城，挑起第三次战争。迦太基人反抗失败，迦太基城被夷为平地。 布匿战争 4. 对外扩张 斯巴达克起义 斯巴达克起义 公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。在扩张过程中，大量被征服地区的人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。奴隶起义不断发生，其中影响最大的是斯巴达克起义。斯巴达克是一名角斗土奴隶。角斗士在罗马的地位极其低下，在角斗场上，他们或者互相决斗，或者与狮子等猛兽拼杀，观众以观看其生死挣扎为乐。 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打败罗马军团。斯巴达克起义虽然最终遭到血腥镇压，但它沉重打击了罗马共和国的统治。 4. 对外扩张 古罗马角斗场 罗马帝国 02 【小组合作】请根据课本第23-24页，完成时间轴（5分钟）