4.1 时代的主题 教案-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

班级

教学日期

课题名称

4.1时代的主题

课型

新授课

课程标准

引述有关材料，全面阐述和平与发展是当今时代的主题。

教材分析

本单元围绕世界多极化阐述了推动世界多极化不断发展的因素,影响国际关系发展的决定因素，以及如何在多极化的世界维护好、发展好我国的国家利益。在和平与发展成为当今时代主题的背景下，积极应对人类社会的共同挑战，中国坚持独立自主的和平外交政策，在新时代外交思想的指引下为世界贡献中国智慧和中国方案，倡导构建人类命运共同体。本框内容主要引导学生认识和平与发展是当今时代的主题，了解促进世界和平与发展的因素，并且体会中国为世界和平与发展做出了哪些贡献。

学情分析

本框围绕当今时代的主题开展，难点在于促进和平与发展的因素。高二学生受其年龄和知识水平的限制，大部分同学只能感受到威胁世界和平与发展的因素，很难从中发现深层中促进世界和平与发展的因素，不能透过现象看本质，因此在教学过程中需要真实的案例，深层次剖析，带领学生感受当今时代的主题是和平与发展。

教学目标

政治认同

理解我国在维护世界和平与发展过程中所作的贡献，坚定维护和平、促进发展的信心。

科学精神

感悟和平与发展是当今时代的主题:理解和平与发展的关系

公共参与

 正确看待当代世界和平与发展的形势

教学重点

促进和平与发展的因素

教学难点

和平与发展的关系

教学策略

知识整合、合作探究法、自主学习法

教学用具

多媒体课件、视频、图片、文本

板书设计

教学程序

教师活动

学生活动

设计意图

备注

一、

出示复习

学生课前诵读，回忆：

通过温故知新，

温故知新

内容

1、影响国际关系的因素有哪些？决定因素有哪些？有何重要性？

2、中国维护自己国家利益的原因及措施

3、中国应如何提升自己的国家实力？

使学生能够对学过的知识加深印象。

二、自主预习

展示本节课的知识框架

要求：浏览课本P30-33，找出下列问题答案

1.和平问题的含义、和平的重要性、当前问题的现状？

2.发展问题的含义、发展问题的现状？

3.和平与发展的关系？

4.促进和平与发展的因素有哪些？

学生自主预习问题，浏览课本，对本框知识有个初步印象，在讲解时理解能够更加深入。

三、新课讲授

探究活动一：播放视频：和平与发展仍然是我们这个时代的主题

小组合作，查阅资料，结合课本回答问题。

教师活动：点评学生的回答，引导学生思考。

教师总结：出示相关

学生在学习目标的指引下，开始学习本节课知识。

一、和平和发展是当今时代的主题

1.当今时代带全球性的两大战略问题和两大主题

2. 和平问题

（1）含义：和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。

（2）和平的重要性：

①世界和平是人类社会存在和发展的基本条件；

②维护世界和平可以给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提。

（3）和平问题的现状：

二战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。

阅读材料：二战后，国际形势总体稳定，和

通过小组探究，锻炼学生的合作能力、深入思考能力，感悟和平与发展是当今时代的主题。