第12课《与朱元思书》同步练习2023-2024学年统编版语文八年级上册
部编版八年级语文上册第12课《与朱元思书》同步练习
一、基础知识
1.阅读下面文字,完成(1)~(4)题。
富春江美景因吴均的《与朱元思书》而名闻天下,戊戌年“五一”小假有幸前往,一窥奇山异水的神韵,多年夙愿得以实现。缥碧的江水涵养出浙江人的深厚与大度,轩邈的高山孕育出浙江人的动力与眼界。看到浙江人在商业大潮中精彩“表演”,我不由地发出“一方水土养育一方人”的感叹。浙人经纶世务的繁忙与沉湎于山水的悠然在这里得到了完美的统一。也许正是这种和谐的统一,才催生出了富阳和桐芦这两颗富春江边上的璀璨明珠。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
窥( ) 缥碧( ) 轩邈( )
经lún( ) 沉miăn( ) sù( )愿
(2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)“经纶”在文中的意思是 。
(4)把文中画线句子改为反问句。
2.根据课文内容填空。
(1)高度概括山水特点的句子(全文之纲)是: 。
(2)写江流气势磅礴的句子是: 。
(3)写江上放舟自由情态的句子是: 。
(4)既反映了作者对争名逐利官场的鄙视,又衬出大自然美景诱人的力量的句子是: 。
3.解释下列加点词。
(1)风烟俱净: (2)从流飘荡:
(3)急湍甚箭: (4)泉水激石:
(5)天下独绝: (6)横柯上蔽:
二、课内阅读
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
4.解释下列加点词。
(1)负势竞上: (2)互相轩邈:
(3)好鸟相鸣: (4)鸢飞戾天者:
(5)窥谷忘反:
5.用现代汉语翻译下列句子。
(1)争高直指,千百成峰。
(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
6.文章抒发了作者 的情感,含蓄地表达了作者 的人生态度。
学科网(北京)股份有限公司
7.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?
三、对比阅读
【甲】与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
【乙】
西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
【注】①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
8.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔 (2)泉水激石,泠泠作响
(3)梅花为寒所勒 (4)山岚设色之妙
9.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )(2分)
A. ①负势竞上,互相轩邈 ②横柯上蔽,在昼犹昏
B. ①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝
C. ①夹岸高山,皆生寒树 ②皆在朝日始出
D. ①梅花为寒所勒 ②歌吹为风
10.翻译下面的句子。(4分)
(1)经纶世务者,窥谷忘反。
(2)此乐留与山僧游 客受用,安可为俗士道哉?
11.甲、乙的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分
四、课外拓展
新安江听水
①悠扬的浪声,从游艇犁开的那湾浅浅的晨光里传来,除此之外,新安江两岸,依然惺忪地慵懒在一片轻霭之中,像是羞涩的少女披戴着一方朦胧的纱巾。
②行走在浙江建德的新安江边,最爱丝絮般弥散在江心的淡淡雾霭,贴着江面不动声色地移动,悄悄地到了岸边,也不飘散,像是一层一层地往上叠加,轻轻的、软软的,直到把
学科网(北京)股份有限公司