Unit4 Section Ⅳ Writing-【精讲精练】2023-2024学年高中英语选择性必修第四册人教版(教师用书)

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Section Ⅳ Writing

写作培优.TIF

演讲稿

文体解读.TIF

一般的演讲稿在格式上和书信类似,格式一般由称呼语、正文、结束语三部分构成。

1.称呼语。称呼语顶格书写。常用的称呼语有Dear Mr/Mrs/Miss...,Dear Sir/Madam, Ladies and gentlemen等。也可以不用称呼,直接写正文。

2.正文。写作应该开门见山地提出问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文作简明扼要的总结,总结一定要简练有力,切中要点。在汇报经验、情况等的发言中,要注意对情况的叙述、介绍、自己的体会或者收获等作系统的总结,内容完整,不遗漏要点。

3.结束语。发言结束时,常用“Thank you for listening.”“That's all. Thank you.”“Thanks a lot.”等表示感谢,不过有的发言者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。

话题素材.TIF

●必备词汇

①volunteer n.志愿者

②non­profit adj.非营利性的

③kindness n.善意

④charity n.慈善,福利

⑤organization n.组织

⑥government n.政府

⑦responsibility n.责任

⑧benefit v.&n.受益

⑨reputation n.名声

⑩call on/appeal to呼吁

●常用表达

(1)开头部分常用语

①My name is...Today I am very glad to have the opportunity to make this presentation. I shall be speaking about...

我是……今天很高兴能有机会做这个演讲。我演讲的内容是……

②Good morning,everyone! It is my great honor to share with you my opinions on...

大家上午好!很荣幸能和你们分享我关于……的看法。

③It's my great honor to be here/to have the opportunity to say something about...

很荣幸能在这里/能有机会谈论一下关于……page number 0

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④ I would like to concentrate on the problem of...

我想把重点集中在……问题上。

(2)结尾部分常用语

①I hope I have made myself understood.

希望我说的大家都能理解。

②That's all I want to say about this point.

关于这一点,我就讲这些。

③Thank you from the bottom of my heart for giving me this chance to speak to you today.

我从心底感谢你们今天给了我这个机会与你们讲话。

典题仿写.TIF

假定你是李华,你们班将举办一场英语演讲比赛,演讲内容是关于中国对其他国家的援助。内容包括:

1.援助的内容;

2.援助的意义;

3.你的看法。

注意:1.词数 80 左右;

2.可适当增加细节,使行文连贯。

Hello,everyone!

My name is Li Hua.                                                                       

                                                                       

                                                                       

                                                                       

Thank you!

[审题谋篇]

第一步:明确要求

该写作属于一篇演讲稿,人称应该以第一、三人称为主,时态以一般现在时为主。

第二步:确定段落

第一段:中国援助内容(或举例);

第二段:中国对外援助的意义;

第三段:你的看法。

第三步:遣词造句

1.我们国家的经济快速发展。

Our country's economy  develops quickly .

2.我们有能力帮助其他国家。page number 1

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