14.4 生物的分类-【轻松备课】2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件(苏教版) 

2023-09-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 生物的分类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 25.16 MB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-10-08
作者 可爱小倪倪
品牌系列 -
审核时间 2023-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40942016.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

当你来到图书馆寻找书籍时,你是如何找到自己想要的书籍的? 第十四章 丰富多彩的生物世界 第四节 生物的分类 苏教版.八年级上册.生物 本节目标 列举生物分类的依据。 举例说出生物分类的等级。 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 3 地球上现存的生物估计至少有200万种,当我们遇到这些生物时,如何能更好地了解它们呢? 分类 如何对生物进行分类?分类依据是什么? 动物 微生物 一、生物分类的依据 植物 一、生物分类的依据 生物分类主要是根据生物的相似程度(如形态结构、生理功能),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的特征进行科学的描述。 二、生物分类的等级 对这些动物如何进行进行科学的分类? 高 低 界 门 纲 目 科 属 种 分类等级最高, 包含生物种类最多。 分类等级最低, 包含生物种类最少。 亚纲 亚科 如果你是我,怎么进行“自我介绍”呢? 界 门 纲 目 科 属 种 动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猫 小组合作,尝试完成P37等级图: 黑猩猩属 人属 人科 灵长目 种子植物门 双子叶植物纲 豆目 豆科 大豆属 大豆 界 门 纲 目 科 属 种 尝试说出大豆的分类等级图 植物界 思考 1、在所有的分类单位中最小的是什么? 二、生物分类的等级 种 2、什么是种? 种,又称物种,是指形态结构和生理功能基本相似,生态分布基本相同的一类生物。 种是生物分类等级中最基本的分类单位。 3、什么是同种生物呢?马和驴是同种生物吗? 驴 马 骡子 有性生殖 无生殖能力 同种生物:是指在自然条件下,同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代。 虎 豹 狼 猫 虎和猫、豹、狼谁的亲缘关系最近呢?你的判断依据是什么? 猫属 豹属 犬属 猫科 犬科 食肉目 不同种类的生物所处的共同分类等级越低,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越大,亲缘关系越近。 课堂小结 依据: 生物的相似程度(如形态结构、生理功能) 等级:高→低 界、门、纲、目、科、属、种(最基本) 生物 分类 亲缘关系: 分类等级越低,相似程度越大,亲缘关系越近。 1、在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( ) A.门、属 B.门、种 C.界、种 D.目、科 2、下列分类单位中,物种间亲缘关系相对最近的是( ) A、门 B、科 C、种 D、属 3、猫和虎的共同分类单位是“猫科”,而猫和狗的共同分类单 位是“食肉目”,则下列说法正确的是( ) A、猫和虎的相似程度小,亲缘关系远 B、猫和虎的相似程度小,亲缘关系近 C、猫和虎的相似程度大,亲缘关系近 D、猫和虎的相似程度大,亲缘关系远 随堂检测 C C C 4、生物分类最基本的单位是( ) A、种 B、亚种 C、科 D、属 5、有关分类单位的叙述,正确的是 ( ) A、分类单位越大,所包含的生物种类越少 B、分类单位越小,生物所含的共同特征越多 C、同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 D、越小的分类单位中,生物种类越多 6、下列有关种的叙述中,错误的是 ( ) A、同一个属的生物一定是同一个物种 B、同一个物种的动物的一定是同一个属 C、同种的动物可以配对,并且后代也有繁殖能力 D、不属与同一个种的动物也可以通过交配产生后代 随堂检测 A B A 谢谢! $$

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