2.3.2制取氧气导学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册

模

块

激 发 能 量    铸 造 能 力    独 立 思 考    自 信 表 达

动 手 操 作    大 胆 展 示    发 散 思 维    勇 于 质 疑

能量积分

1. 知识与技能

通过实验探究实验室热分解氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的原理和步骤，了解分解反应。

2.过程与方法

通过实验，使学生掌握实验室制取氧气的实验装置及气体的收集方法。

3.情感态度与价值观

通过探究“氯酸钾、高锰酸钾制取氧气”体验探究过程，学习综合分析实验现象并从中归纳结论的思维方式。

【自学目标】

1.阅读课本37、39页探究活动，了解热分解法制取氧气。

2.理解分解反应的概念并能与化合反应进行区分。

3.学习氯酸钾、高锰酸钾制取氧气，明确原理，写出化学方程式

【自学路径】

要求：请同学们带着下列问题看课本p37-p40内容，找出知识点并记忆。

1.如何检验氧气？

2.写出用高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理。

高锰酸钾：

氯酸钾：

3.常见收集氧气的方法都有什么？为什么可以用这样的方法收集氧气？

【自学检测】

要求：独立完成自学检测题目，在课本上进行勾画。

1.在课本上将分解反应的概念，在课本上划出，将你认为的关键词写在下面：                                          

2.认识实验装置：如图2所示：写出图中各种仪器的名称                      

3.实验步骤：

①查——检查________②装——先装入___________，后加入___________

③集——用________（或____________法）收集气