6狼牙山五壮士 (课件）-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

狼牙山五壮士 1 在抗日战争时期，我们英勇的战士，不畏强敌，同敌人展开了殊死的搏斗，发生在这里故事就是许许多多可歌可泣的故事之一。这个真实的故事，它发生在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。五位壮士，他们在狼牙山抗击日本侵略者的壮举惊天动地、气壮山河，所以这里成为了人们想要来的地方，想来这里感受五位壮士的爱国行为，感受他们留下的革命英雄主义精神！这个故事的名字就是——狼牙山五壮士。 沈重（1915——1986） 原名沈绍初，浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。同年参加革命。1939年到晋察冀边区，先后担任晋察冀通讯社科长，特派员，新华社冀晋支社副社长等职，抗战中作为《晋察冀日报》特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。 教学目标 1.会认并会写本课生字，能正确读写词语。 2.初读课文，理清文章脉络，了解课文的主要内容。 3.有感情地朗读课文，背诵描写五壮士跳崖的部分。 4.体会五壮士为了掩护群众和主力部队，抗击日寇的英雄气概和不畏牺牲的崇高精神。 4 日寇 冀州 副班长 山涧 手榴弹 屹立 抡起 棋盘 喜悦 kòu jì fù liú dàn lūn qí jiàn yì yuè 5 寇 副 榴 冀 抡 悬 沸 雹 屹 涧 棋 贯 屈 悦 弹 结构：左右 组词：手榴弹 石榴 部首：木 榴 笔画：十四 liú 左右要写紧凑 “留”左上边是三笔：撇、竖提和点 “田”要扁宽 结构：半包围 组词：坚强不屈 屈服 部首：尸 屈 笔画：八 qū “出”两个框要扁宽 最后一笔是点 “尸”框要扁，竖撇要长 书写指导：弓字要扁宽、最下边的横要长，折钩要短、有力，左边是竖撇、右边是长竖。 结构：左右 组词：沸水 沸点 造句：同学们热血沸腾，争相参加义务劳动。 音序：F 部首：氵 沸 fèi 热血沸腾 11 书写指导：左小右大，口要小，占左上格，几的撇要舒展。 结构：左右 组词：叽咕 叽叽 造句：山坡上传来一阵叽里呱啦的声音。 音序：J 部首：口 叽 jī 叽里呱啦 12 我会记： 多音字 绷 běnɡ（绷着脸）（绷劲） bēnɡ（绷带） （绷紧） bènɡ（绷瓷儿）（绷硬） 词语解释 居高临下 ：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制全局、极为有利。 全神贯注 ：全副精神高度集中。 斩钉截铁 ：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。 热血沸腾 ：比喻情绪高涨、激动。 英勇—— 掩护—— 沉着—— 崎岖—— 依托—— 屹立—— 豪迈—— 全神贯注—— 勇敢 保护 从容 坎坷 依靠 耸立 豪放 专心致志 近义词 激动—— 坚强—— 全神贯注—— 沉着—— 崎岖—— 惊慌 平坦 平静 软弱 心不在焉 反义词 词语辨析 屹立 耸立 矗立 相同点：都有“直立”的意思。 不同点：“屹立”指像山峰一样高耸而稳定地立着，可指人，也可指物。 “耸立”指高高地直立，形容规模、形象突出，常用于物。 “矗立”是书面语，高耸地立着，一般用于物，不用于人。 再读课文，想一想课文写了什么？ 文章按事情的发生、经过、结果顺序写五壮士为了掩护人民群众和连队主力，和敌人英勇作战，最后英勇跳崖的事。 （ ） 请把小标题按顺序填写。说说你概括标题的小妙招。 接受任务 （ ） 壮烈跳崖 （ ）—（ ） （ ） （ ）—（ ） 痛击敌人 引上绝路 顶峰歼敌 1 2 3 4 5 6 9 每个部分要用提炼出与所给标题一样字数的关键词语进行概括。 段落划分 全文共9个自然段，可分五部分。 第一部分（1）：写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。 第二部分（2）：写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人的情形。 第三部分（3）：写五个战士决定把敌人引上绝路。 第四部分（4-5）：写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人。 第五部分（6-9）：写五位壮士英勇跳崖。 1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。 从“集中兵力”“大举进犯”可看出敌人兵力强大，敌众我寡，五个战士接受的任务十分艰巨。 从这两个词可以看出什么？ 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。 说明我军战士英勇机智。 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令( )。副班长葛振林打一枪就大( )一声，好象