期中押大题专项训练卷-2023-2024学年七年级历史上学期期末考点大串讲（统编版）

2024年七年级历史（上）期中期末一站式复习大全 【期中押大题】 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此，才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。 ——贾兰坡《“北京人”的故居》 （1）观察北京人使用的石器，它们是通过什么方法制造的?山顶洞人制造的工具比北京人制造的工具有何进步之处? （2）根据材料，结合所学知识，谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”?（答出4点） 2．中国是历史悠久的文明古国之一。与世界其他文明相比，中国历史记载最为完整历史遗存最为丰富。今天我们进行一次“远古祖先的拜访”活动请你按要求完成下列探究任务。 (1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。（只填序号） ①河姆渡人②元谋人③黄帝④半坡居民⑤北京人⑥山顶洞人⑦尧、舜、禹 洞穴中的祖先 ______ 定居时代的祖先 ①④ 传说中的祖先 ______ (2)阅读下列图文资料并结合所学史实，完成探究任务。 河姆渡人和半坡居民是我国原始农耕时代的典型代表。通过考古发现，我们知道了这两种不同风格的农业文化的产生是人类发展史上的重要里程碑。请你结合具体史实举例说明这两种文化的不同点及其原因。 图一河姆渡人干栏式建筑 图二 半坡居民的半地穴式房屋 (3)结合上述探究，请你归纳研究人类起源的主要证据。 3．阅读材料，回答问题。 材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《饮冰室合集》 材料二传说蚩尤有兄弟 81人，都是人首兽身，钢头铁额，有8条胳膊，9只脚趾，个个本领非凡。蚩尤与黄帝战于涿鹿，最后黄帝获得大胜。 材料三近年来，名人故里争抢事件频频发生：抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢孔明抢完了孔明，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？如何看待各地抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之一。 材料四 黄帝                           炎帝 (1)材料一说明中华民族的形成有何特点？中华民族的主干是什么？ (2)当时谁和黄帝一起同蚩尤作战？从材料二中你可以得到哪些有效的历史信息？ (3)传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事？ (4)你如何看待各地争抢名人故里的现象？ 4．阅读材料，完成下列要求。 材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——据《礼记·礼运》 (1)材料一中“大同”与“小康”所对应的制度分别是什么？从“大同”转向“小康”的标志是什么？ 材料二： 周初分封诸侯国示意图 周人小国寡民僻居西部，而对东部的广土众民，不能不设计一套统治机制——“封建亲戚，以藩屏周”的制度。 ——据许倬云《万古江河》 (2)材料二示意图中A、B两地分别位于今天我国______省和______省。C、D两个诸侯国分别是______和______。结合材料说明周人设计这套统治机制的目的。 5．阅读下列材料，回答问题 材料一  青铜器的最高制作成就全部表现在礼器上（祭器也是一种礼器）。礼器所显示的正是一种神秘的权力，以及强调了人的不平等地位的“贵贱”观念。因而所有的青铜礼器，它的美丽与精致都是狞厉的、恐怖的，它暗示着战争的酷烈、权力的慑人，象征着力量、控制、压迫、威严。……权力、祭祀和青铜的神秘结合，创造出一个全新的观念：统治是永恒和合理的。青铜是“永恒”的象征，这种物质材料难以轻易销蚀的物理特性，用于象征权力与压迫的永恒性，正是再好不过的选择。 ——摘自周时奋《中国历史十一讲》 材料二  甲骨文属于公元前14至公元前11世纪般商王都内王室及贵族人群的占卜刻辞与记事刻辞，其主要内容，涉及3000年前商代的自然生态、气候灾害、王权与神权关系、土地所有制、社会经济构成、外交征伐以及商王都内权贵阶层的日常生活状况等等，为研究中国灿烂文明史和早期国家与人文社会传承形态，提供了独特而真实可贵的第一手史料。……甲骨文是汉字的鼻祖，是研究汉字原初构形与汉语言语法最早形态的重要素材。甲骨文的字体构形和文辞体式，与当今的汉字及现代汉语语法结构一脉相承。 ——摘编自宋镇豪《祝贺！甲骨文入选联合国教科文组织〈世界记忆名录〉》 材料三  中华民族无论有多少种方言，但是汉字是唯一的，说各种方言的中国人，都认同这个符号系统所承载的历史文化内涵，成为整个中华民族共同使用的书写符号。汉字是世界上唯一仅存的、依然活跃的最古老的文字