4.11 古代日本 课件 2023-2024学年统编版九年级历史上册

第11课 古代日本 1 目录 壹 6世纪前的日本 贰 大化改新 叁 大化改新 2 6世纪前的日本 第一章 地理位置 东亚岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近数千个小岛组成。 北海道 本州 九州 四国 地理环境特点： 岛屿众多 山地众多，平原少 多火山地震，资源匮乏 改革影响： 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会） 性质：效仿隋唐的典章制度的封建性质的改革。 启示： （1）改革是国家发展的动力，应积极改革创新。 （2）国家或民族应该善于学习他国的长处，积极吸收其优秀文明成果。 6世纪前的日本 材料一：《汉书•地理志》记载：“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。” 材料二：《后汉书•东夷传》记载，光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以印绶。 材料三：《三国志•魏书•乌丸鲜卑东夷传》记载，邪马台国在3世纪曾数次向三国中的魏进贡，并接受了魏帝的册封与印绶。 1—2世纪，日本有100多个小国 3世纪时，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，叫“大和国”。 5世纪，大和政权基本实现了统一。 社会结构 大王 贵族 部民 最高统治者 依靠力量 生产者 经济结构：“部” 田部 农业 海部 海洋捕捞 织锦部 锻冶部 中国、 朝鲜移民 关系：部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 王室和贵族私有领地上的居民以“部”的形式组织生产，按分工分别编成不同的部。 大和政权是如何进行管理的？ 社会性质：奴隶制社会 锦织部 锻冶部 海部 田部 大化改新 第二章 材料一：7世纪中叶，日本处仍在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐…部民“老者啃草根而死于道垂，幼者含乳以母子共死”，不堪遭受压迫，反抗不断。大贵族苏我氏父子专权，大和国朝廷出现统治危机… 材料二：公元627—650年，中国正值唐太宗李世民在位，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，称为“贞观之治”。 材料三：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 材料四：中大兄皇子联合中臣镰足发动政变，刺杀贵族权臣苏我入鹿，拥立孝德天皇。 ①国内（根因）： 六七世纪时，日本社会矛盾十分尖锐，政局混乱。 根据材料,归纳七世纪日本大化改新的背景？ ②国际：（催化） 中国隋唐制度先进，日本积极学习中国文化。 ③前提：改革派发动政变，孝德天皇即位。 时间：646年 2.改革概况： 时间： 人物： 史称： 646年 孝德天皇 大化改新 目的 仿效唐朝的典章制度，加强中央集权。 孝德天皇 日本中古之制度，人皆以为多系日本自创，然一检唐史，则知多模仿唐制。 ——（日）木宫泰彦《中日交通史》 11 1.政治上 建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 日本二官八省制 州（郡） 县 唐朝三省六部制 打击了奴隶主贵族势力，加强了中央集权，巩固了统治。 12 2.经济上 ③统一赋税。 抑制了土地兼并，减少了剥削，使得底层的劳动人民生活有了保障。 ②班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖； 提高了公民的生产积极性，促进了日本社会经济的发展。 不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力。 没有人身自由奴隶地位的的部民成为有人身自由的公民，标志着奴隶制的瓦解。 ①公田公民制：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 13 日本的平假名、片假名就是利用汉字的草书与楷书的偏旁创制的。 日本的和同开珎 开元通宝 9世纪日本人的书法作品 日本法隆寺的金堂和五重塔 中国：岳阳楼 唐朝仕女图 日本和服 端午节悬挂的鲤鱼旗 茶道 日本的铜钱 和同开宝（始铸于708年） 日本京都与唐都长安 幕府的统治 第三章 材料一：凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。——《三世一身法》 材料二：到8世纪初，日本政府鼓励人们垦荒…743年 颁布《垦田永代私有法》，承认垦田私有。…到10世纪中期，国家已无田可班，班田收授法被废除。 出现不同规模的庄园 是我想的那个庄园吗？ 不一样！我可没有封君，我是不输不入 三、幕府统治 政府为增加耕地，鼓励开垦私田，土地私有与土地兼并盛行 贵族、豪门、寺院大量垦荒、购买、兼并土地 建立庄园 地方失去控制，社会局势动荡 不输不入 地方豪强建立军事集团 专职打手 地方豪强为保护自己的庄园（目的），组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团（性质），成员称为“武士”。 武士集团 20 武士和武士集团： 武士：地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮年男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制结合的军事集团，成员称为“武士”。