《“探界者”钟扬》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

新教材 统编版 语文必修上册 第二单元 第4课 教学设计 第4课　《“探界者”钟扬》 目录 一、素养目标 二、教学素养 三、预习任务 四、作者背景常识 五、鉴赏活动 六、文本研读 七、文本联读 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 第4课　《“探界者”钟扬》 一、素养目标 1．学习文章通过典型事例表现人物高尚品格的写作方法。 2．分析文章的表达技巧，体会文中细节描写的作用。 3．学习新闻选材和组材的方法，分析新闻人物的精神品质，赏析新闻的语言。 二、教学素养 袁隆平、张秉贵、钟扬，虽然工作岗位不同，但他们都无愧于党，无愧于人民，无愧于时代。袁隆平毕生梦想是消除饥饿，用一粒种子改变世界，造福人类。张秉贵在百货商场为顾客服务，他在工作中倾注了极大的热情，带给顾客亲人般的温暖。钟扬跋涉十六年，超越海拔六千米，抵达植物生长的最高点，他的包里藏着他的初心、誓言和未了的心愿，他将生命的种子留给了高山的砾石。他们是矗立在不同行业中的榜样，值得我们学习。阅读这三篇通讯，要注意通过把握具有典型意义的事件来体会人物的优秀品质。 三、预习任务 （一）给下列加点的字注音。 调侃(kǎn) 拯救(zhěnɡ) 玻璃罐(ɡuàn) 撰写(zhuàn) 奇葩(pā) 收敛(liǎn) 毛坯房(pī) 悲怆(chuànɡ) 牛仔(zǎi) （二）辨析下列近义词，在横线处填上恰当的词语。 1．收集·搜集 [辨词]　“收集”指使聚集在一起。“收集”的事物是不用费多大工夫的。或许这东西原本就在这儿，只不过乱了、散了；或许这东西是别人送来的，你只需要接纳整理。“搜集”就是到处寻找(事物)并聚集在一起。 [运用]　进行任何一个课题的研究，都必须从搜集资料入手。钟扬收集种子也是以此为基础的。 2．过度·过渡 [辨词]　辨析这对词，关键是掌握其中不同的字“度”和“渡”。“度”本义是计量长短，后引申出“程度”“限度”的意思。“过度”，就是超过限度。如：我们学习不要过度疲劳。“渡”是“三点水旁”，与水有关，指由这一岸到那一岸，或通过江河等。“过渡”是指事物由一个阶段或状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或状态，如“过渡时期”“过渡阶段”“过渡政府”“过渡段”等。这些意义是由打比方产生出来的新义。如：我们作文，要用过渡句连接上下两部分内容。 [运用]　他由于过度自信，刚上任就急于改革，导致工厂各个部门出现混乱，好在他及时改正，工厂经过一年的过渡，各个部门已走上了正规化、规范化的发展道路。 （三）请在下面括号内填入本课中的成语并解释。 1．在那一波三折、(　　　　)的9天里，中国射击队用一幕幕欢笑和泪水谱写了中国射击在奥运史上新的华章。 释义：____________________________________________________ 2．他们一行人就要到达目的地了，心想自己是第一个到达者不免(　　　　)起来。 释义：____________________________________________________ [答案]　1．跌宕起伏　跌宕起伏：富于变化，有顿挫波折。形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。2．得意扬扬　得意扬扬：形容非常得意的样子。 （四）指出下面句子中的语病，并改正。 当一个物种要拓展其疆域而必须迎接恶劣环境挑战，总是需要一些先锋者牺牲个体的优势，以换取整个物种乃至群体新的生存空间和发展机遇。 改正：____________________________________________________ [答案]　成分残缺，“挑战”后应加“的时候”；语序不当，应“群体”在前，“物种”在后。 四、作者背景常识 叶雨婷，《中国青年报》和中青在线的记者。 本文发表于2018年，中国特色社会主义已进入了新时代。在这个伟大的新时代，各行各业涌现出一大批充分体现社会主义核心价值观，充分体现中华民族传统美德，具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。钟扬就是其中的优秀代表。2017年9月25日，钟扬在去内蒙古城川民族干部学院为民族地区干部讲课的途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。得知这一不幸的消息后，记者叶雨婷搜集了有关资料，采访了钟扬的同事与亲友，写下了这篇报道。 [情境活动] 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。2019年2月18日，获得“感动中国2018年度人物”荣誉称号。 请结合你对钟扬事迹的了解，以“种子精神”为中心，写一段感想。 ______________________________________________________________