第8课《蒲柳人家(节选)》练习题2022-2023学年统编版语文九年级下册

第8课、蒲柳人家(节选)

一、积累与运用

1.给下列文段中加点的字注音。

本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍(   )塌破败，只剩下断壁残垣(   )，埋没于蓬蒿(   )荆棘之中，成为鸟兽栖(   )聚之地；他这一作揖(   )，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。 

2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（   ）

A.有的人，属于“有事您说话”型，待人非常热情，热心肠，朋友有难，两胁插刀，朋友没难，不分彼此。

B.他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊！

C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待国家队的召唤，但遗憾的是大多都没有得到眷顾。

D.假如它的艺术是全人类的财富的话，它的思想则让某些人如座针毡了。

3. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是 (　　)

A.驻村扶贫工作队妙手回春,充分发挥先进文化的引领作用,带领广大群众脱贫致富,建设新农村。

B.在一些国家对新冠疫苗望眼欲穿之际,中国已有多款自主研发的新冠疫苗获批上市。

C.刘备身边一人头戴宝蓝朝珠,两肋插刀,好是气派,胯下战马更是衬托出其人相貌堂堂,威风凛凛。

D.在学校组织的中秋晚会上,老师和同学们欢聚一堂,吃月饼,赏月色,共享天伦之乐。

4.指出下列句子所运用的描写方法。

(1)何满子六岁,剃个光葫芦头,天灵盖上留着个木梳背儿。(　　　　　　　　)

(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血。(　　　　　　　　)

(3)我差一点儿扔了这把老骨头,你还咒我!(　　　　　　　　)

(4)自己已经老迈年高,砸碎了骨头也榨不出几两油来;难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?(　　　　　　　　)

(5)何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。(　　　　　　　　)

5.下列句子没有语病的一项是 (　　)

A.学校组织同学们到钢铁厂参观，老工人的一席话深深触动了小芳的心，久久不能平静下来。

B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行，参观的人数超过10万左右。

C.在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到了国宝的“前世今生”。

D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰，成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。

6．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(   )

①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。

③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。

A.①④⑤②③　B．④①⑤②③  C.①⑤②③④    D．④⑤②①③

7、下列选项中的句子填入横线处与前后文衔接最恰当的一项是(　　)

中国自古以来就有重视家风家训的传统。通过家风家训建设改善村风民风,我市在这方面做了很多探索。我们深有感触的是,家风家训的确立要切合实际,　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　　　　　,要做好打持久战的思想准备。 

A.要大力宣传本地优秀的家风家训　也要借鉴外地经验

B.要大力宣传本地优秀的家风家训　也要做好经验总结

C.避免千篇一律,流于形式　还要认识到社会风气的改变不可能一蹴而就

D.避免说一套,做一套　还要认识到社会风气的改变是一个润物细无声的过程

8. 综合性学习。

　　家风,指一种由父母或祖辈提倡并言传身教、用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。

                        

 

(1)【语句仿写】上图是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画完成下面的仿写。

好家风弘扬家庭美德,孝行为　　　　　  。 

（2）【调查探究】相关调查显示,最受重视的三大传统家风是:诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚,而最受推崇的新家风依次是:不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。请结合以下调查结果,写出你的探究结果。(不少于两点)

对传统家风和新家风推崇情况的调查统计

二、阅读理解

（一）阅读选段，回答问题。

自从他被尊称为何大学问以后，他也真在学问上下起功夫来了。过去，他好听书，也会说书；在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。他腰里常常揣着个北京老二酉堂出版的唱本，投宿住店，歇脚打尖，他就把唱本掏出来，咿咿哦哦地嘟念。遇上生字儿，不耻下问，而且舍得掏学费；谁教他一字一句，他能请这位白吃一顿酒饭。既然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也咬文嚼字。人们看见，在长城内外崇山峻岭的古驿道上，这位身穿长衫的何大学问，骑一匹光背儿马，左肩挂一只书囊，右肩扛一杆一丈八尺的大鞭，那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。而且，路遇文庙，他都要下马，作个大揖，上一股高香。本来，孔夫子门前早已冷落，小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣，埋没于蓬蒿荆棘之中，成为鸟兽栖聚之地；他这一作揖，一烧香，只吓得麻雀满天飞叫，野兔望影而逃。

夜深人静睡不着觉的时候，何大学问也常常感到阵阵悲凉。自家祖宗八辈儿，穷得房无一间，地无一垄，都是睁眼瞎。自个儿跳跶了大半辈子，已经年过花甲，不过挣下三间泥棚茅舍，八亩河滩洼地；虽然被人尊称大学问，可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。儿子天生文质，也只念了三年私塾，就不得不到书铺学徒。看来，何家要出个真正大学问，只有指望孙子何满子了。可是，掂量一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖；而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？

9.课文的线索人物是______________________________。__________和__________是本文的主要描写对象。

10.选文第1段中第一句话的作用是______________________________。

 

11.何满子的爷爷被尊称为何大学问，那么他是不是真有大学问？（结合原文回答）

 

12.“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如何理解？

 

13. 请概括选段的语言特点。

 

 

（二）阅读下面的文字,完成文后小题。

鳝　　孔

曾庆升

①久旱不雨,村子像个火炉。

②田二闷闷地吃罢晚饭,静静地吸完一袋旱烟,又往肚里灌过半壶水,并严严地给两个儿子一番嘱咐,自己才扛上锄头去田边转悠。

③夜幕拉下,田二的两个儿子奉命拿了棍棒,在自家院子矮墙边潜下身来。

④这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅,两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长,常有田家整地不小心损了谢家的苗,谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执,两家积下怨来。再后来,便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜,谢家园里种着南瓜,瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园,冬瓜爬向南瓜园。开始,两家都细心捡摆自家的瓜藤,不让爬过矮墙,可后来园田里工夫紧,便失去了那份细心。瓜藤长势旺,便越过墙来,在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。