第1单元 2 立在地球边上放号~致云雀-【精讲精练】2023-2024学年高中语文必修上册统编版(教师用书)

2023-09-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第2课
类型 教案
知识点 作家作品,现代诗歌
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 510 KB
发布时间 2023-09-26
更新时间 2023-09-26
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2023-09-26
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来源 学科网

内容正文:

2 立在地球边上放号 红 烛 *峨日朵雪峰之侧 *致云雀 立在地球边上放号 [任务一] 语基构建 一、正字音 1.号  2.提 3.乐 4.创 二、记字形 1. 2. 三、积词语 辨词义 情景·情境 巧妙辨析 情境运用 ①情景:“景”是具体、直观和吸引人的情形、景象 ②情境:“境”是指构成和蕴涵在情景中的那些相互交织的因素及其相互之间的关系,从内涵看,情境要比情景丰富、复杂得多 ①虽然事情过去了几年,那幅情景仍然历历在目 ②工人的国际运动只能出现于现代资本主义社会情境之下 [任务二] 资料助读 新文化运动的旗手——郭沫若 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,号尚武,四川乐山人,后以家乡大渡河及雅河的别称——“沫水”和“若水”取笔名“沫若”。1906年入嘉定高等学堂学习,开始接受民主思想。1914年春赴日本留学,这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚等外国作家的作品。1921年发起创造社并出任总务委员,同年8月,出版了诗集《女神》,轰动文坛,成为新诗历史上的一块里程碑。 1924年到1927年间,他创作了历史剧《王昭君》《卓文君》等。1930年加入中国左翼作家联盟,1938年任中华全国文艺界抗敌协会理事,这一时期创作了以《屈原》为代表的六部历史剧。 力的赞歌 “五四运动”的狂飙,震动了在日本留学的郭沫若,给了他极大的精神鼓舞,他在日本福冈组织救国团体“夏社”,投身于新文化运动。此时他读了美国诗人惠特曼的《草叶集》,深受其影响,几乎每天写诗,开始了他诗歌创作的爆发期。郭沫若说:“个人的郁积,民族的郁积,在这时找出了喷火口,也找出了喷火的方式,我在那时差不多是狂了。”1919年9月至10月间,郭沫若从日本回国,当轮船行驶在日本横滨海面时,面对波涛汹涌的大海,他胸中激情奔涌,写下了这首《立在地球边上放号》。 红 烛 [任务一] 语基构建 一、正字音 1.单音字 (1)脂膏(zhī)  (2)慰藉(jiè) 2.多音字 (1)吐 (2)干 (3)给 (4)期 二、记字形 1.  2. 三、积词语 1.辨词义 (1)慰藉·抚慰 巧妙辨析 情境运用 ①慰藉:使自己心里安适,得以释然 ②抚慰:经常用于长辈对晚辈,上级对下级的安慰、抚恤 ①离家的游子非常需要心灵的慰藉 ②那温柔的话语,仿佛母亲的双手,抚慰着我心中的伤痕 (2)脂膏·脂腴 巧妙辨析 情境运用 ①脂膏:比喻人民用血汗换来的财富 ②脂腴:比喻富贵、优渥 ①靳吝货财,激六师之愤怨;征搜舆赋,竭万姓之脂膏。(《旧五代史·唐书》) ②自帝室王公之胄,皆生长脂腴,不知稼穑。(《后汉书·刘虞公孙瓒陶谦列传》) 2.积熟语 (1)味同嚼蜡:像吃蜡一样,没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。 (2)民脂民膏:比喻人民用血汗换来的财富。多用于反动统治阶级压榨人民来养肥自己的语境。 (3)聊以慰藉:勉强、暂且用来宽慰自己。 (4)将心比心:意为拿自己的心去衡量别人的心,泛指遇事设身处地地替别人着想。 (5)耕耘树艺:泛指各种农业生产劳动。 [任务二] 资料助读 新格律诗理论的奠基人——闻一多 闻一多(1899-1946),本名闻家骅,字友三,湖北浠水人。新月派诗人和新格律诗理论的奠基者,中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上,愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行,发表了著名的《最后一次演讲》,当天下午即被国民党特务杀害。 其新诗创作的主要成就是两部诗集:《红烛》(1923年)、《死水》(1928年)。诗集《红烛》把反帝爱国的主题和唯美主义的形式典范地结合在一起。1928年1月出版第二部诗集《死水》,表现出深沉的爱国主义感情,标志着他在新诗方面所取得的进步和成就。 诗集《红烛》的序诗 这首诗写于1923年。诗人准备出版自己的第一部诗集,在回顾自己数年来的理想探索历程和诗作成就时,写下了《红烛》这首诗,并将它作为同名诗集《红烛》的序诗。该诗在闻一多诗歌艺术生涯中具有重要的奠基性地位。解读《红烛》,也就为我们剖析诗人的内心世界提供了一个重要的起点,须知,闻一多正是从《红烛》时代起步,走上了一位现代诗人的创作道路。 *峨日朵雪峰之侧 [任务一] 语基构建 一、正字音 1.单音字 (1)彷徨(páng)(huáng) (2)石砾(lì) (3)嚣鸣(xiāo) (4)铆钉(mǎo) (5)揳入(xiē) (6)罅隙(xià) 2.多音字 (1)度 (2)薄 二、记字形 1.      2. 3. 4. 三、积词语 1.辨词义 (1)决然·绝然 巧妙辨析 情境运用 ①决然:两种意思,一种是形容很坚决,如“决然返回”;一种是表示必然、一定,如“道听途说,决然得不到什么完全的知识”

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