7.4 平行线的性质同步练习2023-2024学年北师大版八年级数学上册

| 6页
| 49人阅读
| 20人下载

内容正文:

北师大版八年级上册7.4 平行线的性质 一、选择题 1. 如图,若AB∥CD,则(     ) A.∠B=∠1 B.∠A=∠2 C.∠B=∠2 D.∠1=∠2 2. 已知,如图,AC与BD相交于点O,AB∥CD,如果∠C=30.2°,∠B=50°56′,那么∠BOC为(  ) A.80°18′ B.50°58′ C.30°10′ D.81°8′ 3. 与是内错角,,则(       ) A. 40 B. 140 C. 40 或 140 D. 的大小不确定 4. 下列说法错误的是 A.在同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线 B.同位角的角平分线互相平行 C.平行于同一条直线的两条直线互相平行 D.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 5. 如图,有以下条件:①;②;③;④;⑤;其中能判断的是 (       ) A.①③ B.③④ C.①③④ D.③④⑤ 6. 如图,AB∥CD∥EF,则下列四个等式中一定成立的有(  ) ①∠2+∠3=180; ②∠2=∠3; ③∠1+∠3=180° ④∠2+∠3﹣∠1=180° A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 7. 如图,,且被直线l所截,若,则∠2的度数是(       ) A.39° B.51° C.129° D.139° 8. ∠A的两边与∠B的两边分别平行,∠A的度数比∠B的度数的2倍少30°,则∠A=(   ) A.30°                       B.60°              C.60°或70°              D.30°或110° 9. 如图,西安路与南京路平行,并且与八一街垂直,曙光路与环城路垂直.如果小明准备从南京路与八一街的交叉口去书店,且按图中的街道行走,最近的路程为( ) A. B. C. D. 10. 小明沿一段笔直的人行道行走,在由A步行到达B处的过程中,通过隔离带的空隙0点,刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语,其具体信息如下:如图,AB∥OE,OE∥CD,AC与BD相交于点O,OD⊥CD,垂足为点D,下列结论中不正确的是(        ). A.∠BOA=∠DOC B.AB∥CD C.∠ABD=90° D.与∠AOE相等的角共有2个 二、填空题 11. 如图所示,已知AB//CD,试添加一个条件,使∠ABE=∠DCF成立.则添加的条件是___________或__________或__________.(写出三种答案) 12. 完成下面的证明过程:    已知:如图,∠D=123°,∠EFD=57°,∠1=∠2 求证:∠3=∠B 证明:∵∠D=123°,∠EFD=57°(已知) ∴∠D+∠EFD=180° ∴AD∥________(________) 又∵∠1=∠2(已知) ∴________∥BC(内错角相等,两直线平行) ∴EF∥________(________) ∴∠3=∠B(两直线平行,同位角相等) 13. 如图,已知ED∥AC,DF∥AB,有以下命题: ①∠A=∠EDF;②∠1+∠2=180°;③∠A+∠B+∠C=180°;④∠1=∠3.其中,正确的是________.(填序号) 14. 如图,给出下列条件:①∠1=∠2;②∠3=∠4;③AD∥BE,且∠D=∠B;④AD∥BE;且∠BAD=∠BCD.其中,能推出AB∥DC的条件为________________________. 三、解答题 15. 如图,在中,点D,E,F分别在边上,.求证:.     16. 如图:已知,垂足为D,,垂足为F,,请填写理由说明     解:因为,(已知) 所以(                    ) 所以(                    )(完成以下说理过程) 17. 如图,已知,请你说明为什么. 解:______(请添写辅助线说明), 所以______, 因为已知, 即, 所以____________, 所以______, 所以______. 18. (1)【感知】如图1,,点E在直线与之间,连接,试说明.下面给出了这道题的解题过程,请将解题过程中的解题依据补充完整. 证明:如图1,过点E作, ∴,(    ) ∵(已知),(辅助线作法), ∴,(              ) ∴,(              ) ∵, ∴;(等量代换) (2)【探究】当点E在如图2的位置时,其他条件不变,试说明; (3)【应用】如图3,延长线段交直线于点M,已知,求的度数(请直接写出答案).     学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.4 平行线的性质同步练习2023-2024学年北师大版八年级数学上册-第1页
第1页
7.4 平行线的性质同步练习2023-2024学年北师大版八年级数学上册-第2页
第2页

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。