【教科版】八年级下册政治第一单元 自然的声音第三课《做大自然的朋友》（教案+学案+课件，4份打包）

第三课 教科版八年级下册 学习目标 1.重点掌握： 中学生在保护环境方面肩负的责任。 2.理解关爱自然、保护环境、保卫人类的家园是我们每个人的职责，培养保护自然的能力。 阅读教科书第 21 页的案例，讨论：你的观点是什么？为什么？ 感悟篇 阅读课本第 22 页《全民环保行为规范》，反思自己的行为，填表。 你说我说大家说：在我们同学的日常生活中，如何保护我们身边的环境？ （提示：可从学校、家庭、社区等方面考虑） 我能为环保做什么 ？ 在学校： 在家庭： 在社区： 在社会： 积极参与创建“绿色学校”活动 搞好家庭的环境卫生 参加植树造林活动 参加保护母亲河行动 塑料 空罐 塑料瓶 牛奶盒 空瓶 垃圾的 分类 用淘米水浇花 从身边的小事做起 3.unknown 合理利用和保护资源 不利于保护环境的习惯： 随手乱扔垃圾 不随手关闭水龙头 随意破坏身边的花草 随地吐痰 使用塑料袋购买物品 使用一次性筷子 乱砍乱伐 …… 升华篇 1、不用或少用一次性筷子 2、节约和回收废纸、碎玻璃等 3、不送或少送贺卡 4、节约用电、随手关灯 5、节约用水，随手关水龙头 …… 我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？ 思维广角下面是一位同学写的诗歌《环保畅想曲》，请你根据文中思路，发挥想像，把活力的部分补充完整。 环保是刷牙时拧紧水龙头 环保是捡起脚下的塑料袋 环保是_____________________ 环保是厚重的脚掌不要压迫草芽 环保是_____________________ 环保是_____________________ 环保是喜庆的日子里拒绝鞭炮声 环保是电池丢进了专用的垃圾箱 环保是捞起池塘里一尾翻身的鱼 环保是_____________________ 环保是对绿色蔬菜言“Hello” 江泽民同志在十六大报告中指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出……”为此，我们在社会主义现代化建设中必须：（ ） ①实施可持续发展战略 ②坚持计划生育的基本国策 ③坚持保护环境的基本国策 ④正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系 A、①②③④ B、 ①②③ C、①③④ D、②③④ A “杀鸡取卵”、“竭泽而渔”反映了资源和环境问题上的（ ）观念。 A、物尽其用 B、敢作敢为 C、只顾眼前利益而不顾长远利益 和整体利益 C 返回 设计以环保、可持续发展为主题的公益广告 A、保护环境 人人有责； B、拯救地球就是拯救人类自己； C、大地需要绿色，人类心灵需要绿色； D、小草与我共同成长； E、保护环境就是保护人类自己； F、地球是我家，保护靠大家； G、“手拉手，创造美好环境；心连心，构建和谐社会”； H、携手共建美好和谐的环境。 让我们将自己的右手放在左胸，聆听有力心跳，喊出保护环境的诺言！ 我们郑重宣誓—— 我绝不随意破坏环境，绝不让它从我手里白白毁灭， 不论将来的世界如何，或喜或悲， 我都愿意为它奋斗，让有限的生命发挥出无限的价值。 关爱生灵，关爱身边的环境， 远离随意破换，做一个既节约资源又保护环境的人 * * 以2011级八年级8班班委会的名义，就“从我做起，保护环境”写一份倡议书。倡议内容要分条写。 我的倡议 作业： $$ 《做大自然的朋友》第二课时探究型导学案 学习目标 了解节约资源、保护自然、保护环境的规范和方法；增强节约资源、保护自然、保护环境的意识。 重点难点 日常生活中落实节约资源和保护环境。 一、预学导测 1、中学生保护环境的责任。 我们不仅应该亲近自然，感激自然，更应该以实际行动保护自然，保护环境，遵守一定的规范。 、 、 ，是人类应该首先学会遵守的规范。 2、中学生如何以实际行动保护环境，保护自然？ 我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。 ⑴在校园里，我们可以通过积极参与创建“ ”活动，为参与和开展更为广泛的环保行动做好必要的知识储备； ⑵在家庭和社区周围，做一些我们可以 的活动，如：种植花草树木、搞好环境卫生、营造优美的生活环境等，保护鸟类、节约用水、回收废旧电池、不使用一次性筷子、宣传环保知识等；[来源:Zxxk.Com] ⑶参与并 社区环境保护，关注并积极投身到保护环境的行动中去，从而带动更多的人参与到保护