内容正文:
义务教育冀教版一年级上册
第五单元
5.1
5以内的加法
(1)
10以内的加法和减法
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情境导入
你会用彩纸做漂亮的纸花吗?
我们做了3朵红花,2朵黄花。
一共做了几朵花?
用花片代替两种花,摆一摆。
探究新知
探究新知
3 + 2 = 5
3个红色花片,2个黄色花片,合起来一共有5个花片。
我们可以用一道算式来表示这个过程。
3 + 2 = 5
加号
读作:3加2等于5。
…
探究新知
探究新知
1 + 4 =
2 + 2 =
5
4
算一算。
练一练
1.先摆一摆,再填上得数。
2 + 3 =
5
4 + 1 =
5
练一练
1 + 2 =
3
1 + 3 =
4
2.
1 + 1 =
2
2 + 1 =
3
3.先画 ,再填□。
5
3 + = 5
2
4
2 + = 4
2
5
1 + = 5
4
练一练
拓展练习
+ = 4
2
+ = 5
= ( )
= ( )
3
想想下面的图形分别表示多少。
课堂小结
5以内的加法
1.把两个数合起来可以用加法计算。
2.计算加法时可以画图想一想,也可以根
据数的合成来思考。
课后练习
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》相关练习。
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声 明
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义务教育冀教版一年级上册
第五单元
5.2
5以内的加法
(2)
10以内的加法和减法
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情境导入
小兔子好可爱啊!
有几只兔子?
2 + 3 = 5
3 + 2 = 5
2只大兔和3只小兔,合起来是5只兔子。
也可以这样写。
探究新知
探究新知
4只灰兔和1只白兔,合起来是5只兔子。
4 + 1 = 5
或 1 + 4 = 5
有几只兔子?
探究新知
兔笼前面有1棵树,兔笼后面有2棵树,一共有几棵树?
1 + 2 = 3
或 2 + 1 = 3
你还能提出其他数学问题吗?
探究新知
2个大兔笼,3个小兔笼,一共有几个兔笼?
你还能提出其他数学问题吗?
2 + 3 = 5
或 3 + 2 = 5
探究新知
2个红萝卜,2个绿萝卜,一共有几个萝卜?
你还能提出其他数学问题吗?
2 + 2 = 4
探究新知
3
+ =
+ =
1
4
1
3
4
2
+ =
+ =
3
5
3
2
5
算一算。
练一练
4
+ =
+ =
1
5
1
4
5
1.
2
+ =
+ =
1
3
1
2
3
练一练
2
+ =
+ =
3
5
3
2
5
3
+ =
+ =
1
4
1
3
4
2.
练一练
2 + 3 = 5
长颈鹿有多少只?
3.你可以提出什么数学问题?
或 3 + 2 = 5
2 + 2 = 4
大树有几棵?
3.你可以提出什么数学问题?
练一练
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课后练习
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》相关练习。
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