口语交际 用多大的声音（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册语文同步备课（统编版）

新课导入 仔细观察图片，图片中的人在干什么呢？你觉得他们的行为对吗？说说你的看法。 口语交际 一年级语文·上 学习目标 知道根据场合，用合适的音量与人交流是文明、有礼貌的表现。 学习根据具体场合，用合适的音量与他人进行交流。 几个人坐在一起等车，有一个人用很大声音跟别人打电话。这样会影响到别人休息、等车。 两个人在饭馆里吃饭，说话的声音就好像放喇叭一样，把旁边的客人都吓跑了，这种行为也是不对的。 讨论交流 星期天，妈妈带小明到医院看望生病的奶奶，小明大声问：“奶奶，您怎么了？”妈妈对小明说：“医院里不能大声说话！” 讨论交流 语文课上，老师让小明起来回答问题，小明回答问题的声音很小，旁边的同学都听不见，老师提醒小明：“回答问题的时候要大声一点。” 有时候我们要大声说话，有时候我们又要小声说话，那么，什么时候应该大声说话，什么时候应该小声说话呢？仔细观察课本上的图片，说一说你的看法。 讨论交流 图书阅览室 谁能给大家说说图中的情景呢？ 讨论交流 老师办公室 谁能给大家说说图中的情景呢？ 讨论交流 班级教室 谁能给大家说说图中的情景呢？ 大家都能做出对的选择，有谁能说说自己选择的原因呢？ 图书阅览室 讨论交流 阅览室的墙上有一个“静”字，告诉我们要小声说话。 阅览室有同学在安静读书， 不能大声说话，影响到别人。 讨论交流 去老师办公室说话的声音要小一点，不能影响老师工作。 办公室还有其他老师在，说话太大声会影响到其他的老师。 老师办公室 讨论交流 因为教室很大，所以发言的时候声音要大一点。 教室里有很多同学，发言的时候声音太小别人会听不见。 班级教室 大家说的理由恰当吗？我们一起来分角色演一演书上的场景吧。 随堂演练 下面的场合应该用多大的声音说话呢？说一说你的看法。 开 会 举手发言 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $$