4.1 和朋友在一起 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四课 友谊与成长同行 4.1和朋友在一起 1 01 我的朋友圈 探究分享 你会把烦心事向谁倾诉？ 项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他 人数 41 12 152 43 27 42 百分比 18.55% 5.43% 68.78% 19.46% 12.22% 19.00% 思考：上述数据说明了什么？ 伙伴、同学、朋友， 成为我们生命中越来越重要的部分 分组讨论分组讨论 第一、三组： 你现在还有幼儿园时交的朋友吗？他们是谁？ 第二、四组： 你现在还和小学时的朋友保持联系吗？都会聊些什么？ 第五、六组： 进入初中后，你交到新朋友了吗？ 一、我的朋友圈 交友内涵发生了怎样的变化？ 小时候是这样的 父母掌控下我交友：无目的、圈子小 交友内涵发生了怎样的变化？ 中学时候是这样的 中小学时期交友的对比，你有什么启示？ 交往更深入、关系更密切 笔记1：我的朋友圈发生了哪些变化 大 小 ①朋友圈扩大，交往范围扩大，交往内容更丰富； ②朋友圈变小，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 帮帮小玲解答困惑 困惑一：小玲说：“小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，寻找友谊更难了吗？” 不是。要积极开放自我，主动沟通，多参与集体活动，学会与他人和谐相处，多一些理解和尊重，我们就会交到很多知心朋友。 困惑二：小玲说：“自己是因为怕麻烦而拒绝友谊的。 ” 你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？ 我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。因为友谊伴随着我们的成长，我们不能没有朋友。了解并反思自己的交友现状，我们可以更好的察觉自己对友谊的期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 了解并反思自己的交友现状有什么意义？ 笔记2：为什么要梳理朋友圈？ 经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。 说说心里话 2、朋友对我们的影响及具体表现？ 影响：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 （2）朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 具体表现：（1）朋友正在做的事情，我们会关注。 （3）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达。 （4）与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 思考 朋友越多越好吗？ 挚友 球友 损友 笔友 诤友 网友 朋友知多少 朋友不多，真心就好 分辨一下这些朋友 　　 伯牙绝弦，讲述的是知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴。 伯牙绝弦 周恩来和张学良 周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友谊。 在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。 在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。 朋友对一个人的影响很大，下面我们通过填一个“朋友影响力”图来了解一下友谊带给了我们什么。 3、友谊的力量 我的挚友 有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。这句话让我想起了我的挚友，我和他共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有勇气，有自信，有力量。 我的挚友 他是一位酷爱体育运动的人，一下课便去练跑步等。我受到他的影响也开始运动了。我还知道他运动不只是为了强身健体，他说，他要保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。 1.我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都或多或少地受到朋友的影响。 友谊的力量 小文和他的朋友 我的挚友 有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。这句话让我想起了我的挚友，我和他共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有勇气，人也格外的真诚和善良。 友谊的力量 2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 我的挚友 在班里有一个学生总与他吵架和他过不去，我多次安慰和鼓舞他，解脱他心中的不满。看到他的胜利，我感到手有余香。那一次，我们产生