17.1电流电压与电阻的关系 学历案-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十七章第1节电流与电压和电阻的关系 【学习目标】 1．通过实验探究得出电流与电压和电阻的关系。 2．通过实验探究培养设计实验、总结归纳的能力，能说出实验中滑动变阻器的作用。 【评估任务】 1．针对目标一，实验探究得出电流与电压和电阻的关系。 2．针对目标二，能说出电流与电压和电阻间的正反比关系。 【学习过程】 模块一：实验探究电流与电压的关系 学生活动1：实验探究电阻一定时，电流与电压的关系 1．提出问题：通过导体的电流与导体两端的电压有怎样的关系？ 2．猜想假设：通过导体的电流与导体两端的电压________。 3．思考以下问题，设计实验，并设计出实验电路图： （1）测电阻两端电压，选择什么器材？ （2）测通过电阻的电流，选择什么器材？ （3）实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ （4）如何改变电阻两端电压？怎么操作？哪种方法更好？ 画出电路图： 4．进行实验： ①根据电路图连接好电路， ②保持电阻 R不变，调节滑动变阻器，使电阻两端的电压改变，读出相应的电流值， 把数据填入表格中。 电阻R R=5Ω 电压U/V 电流I/A ③改变电阻R，多次实验。 5．收集数据，并在坐标纸上做出I-U图线。 6．分析论证，得出结论： _________________________________________________________________________。 7．滑动变阻器在本实验中的作用：_________________、___________________________。 改变定值电阻阻值，多次实验的目的是：______________________。 课堂练习1．在探究“导体中的电流跟导体两端的电压的关系”时，小阳同学设计了如图所示的电路。为了完成实验探究，下列说法正确的是（ ） A．改变R的阻值 B．保持R的阻值不变 C．保持R中通过的电流不变 D．保持R两端的电压不变 模块二：实验探究电流与电阻的关系 学生活动2：实验探究电压一定时，电流与电阻的关系 1．提出问题：通过导体的电流与导体的电阻有怎样的关系？ 2．猜想假设：通过导体的电流与导体的电阻________。 3．思考以下问题，设计实验，并画出实验电路图： （1）在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ （2）如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ （3）滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 画出电路图： 4．进行实验： ①根据电路图连接好电路； ②调节滑动变阻器，使电阻两端的电压U保持不变，改变电阻，读出此时相应的电流值；③把数据填入表格中。 5．收集数据：U=_______V 电阻R/Ω 电流I/A 6．分析论证，得出结论： _________________________________________________________________________。 7． 小结：滑动变阻器在本实验中的作用：_________________、_______________________。 定值电阻换为较大的电阻后，操作中的手眼配合情况是：_____移动滑动变阻器的滑片，_____观察电压表的示数。 课堂练习2．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ） A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左 C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1．下列探究实验中，需要控制电阻不变的是( ) A．探究串联电路中的电流关系 B．探究并联电路中的电压关系 C．探究通过导体的电流与导体电阻的关系 D．探究通过导体的电流与导体两端电压的关系 2．某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻_________________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_________________。 【课后作业】 1．（★★）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，下列有关说法错误的是（ ） A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值，可以使电路中的电流最小，保护电路 B．探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化 C．实验中，多次测量是为了减小实验误差 D．