16.4变阻器 学历案-2023-2024学年人教版九年级物理全册

第十六章 第4节 变阻器 【学习目标】 1．通过观察演示实验理解变阻器的工作原理，能画出变阻器的结构示意图，画出它在电路中的符号。 2．通过实验学会将滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 3．通过搜集信息，交流讨论，了解变阻器在生活中的应用。 【评估任务】 1．针对目标一，说出变阻器的工作原理，能画出变阻器的结构示意图，画出它在电路中的符号。 2．针对目标二，会将滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。3．针对目标三，说出变阻器在生活中的具体应用，学会电阻箱的读数。 【学习过程】 模块一：变阻器 学生活动1：演示：沿铅笔芯移动导线夹，观察小灯泡的亮度怎样变化？完成填空。 （1）沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度________，接入电路中的铅笔芯越短，电阻________，小灯泡________。 （2）改变接入电路的导体的长度，可以改变________。 学生活动2：自学课本P68-69内容，完成填空： 1．改变接入电路中电阻大小的元件，叫做________。实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱。 2．滑动变阻器 （1）工作原理：改变接入电路中电阻线的____________来改变接入电路的电阻，从而改变电流。 （2）构造：如图所示，主要有滑片、电阻线圈、接线柱（A、B、C、D）、金属杆等。 （3）结构示意图： （4）元件符号：____________ （5）铭牌上各数值的物理意义： 模块二：滑动变阻器的使用 学生活动3：实验探究：滑动变阻器的接线方法 （1）想想做做：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ （2）总结归纳： ①滑动变阻器要与用电器____________，应按照_________________的方式接入电路中。 ②滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为：______________________。 学生活动4：实验探究：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 （1）设计实验，根据电路图连接实物图。 （2）进行实验： ①闭合开关，使滑片P位于最右端，观察电流表示数及小灯泡的亮度； ②将滑片由最右端移到中间，观察电流表示数及小灯泡的亮度； ③将滑片由中间移到最左端，观察电流表示数及小灯泡的亮度。 （3）注意： ①闭合开关前应将滑片放到____________，可以使电路中的电流最小，起到____________的作用。 ②电路中的电流不能超过允许通过的____________，否则烧坏滑动变阻器。 学生活动5：实验探究：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 实验方法： ①根据电路图连接实物。 ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。 ③换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 课堂练习1．如图所示是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 课堂练习2．滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，下列说法正确的是（ ） A．该滑动变阻器只能接入20Ω的电阻 B．该滑动变阻器电阻的变化范围是0~20Ω C．允许通过该滑动变阻器的最小电流是1A D．允许通过该滑动变阻器的电流只能是1A 模块三：变阻器的应用 学生活动6：阅读课本70页，完成填空；结合生活经验，举例说明生活中使用变阻器的实例。 物理实验室常用____________变阻器；通过机械式旋钮调节阻值大小的变阻器叫做____________，常见的电位器有____________、____________。例如：____________、____________、____________。 课堂练习3．滑动变阻器是靠改变电阻丝在电路中的____________，逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的____________大小的；如图，是某一电位器的结构示意图。当A、B接入电路，滑片P顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变____________。 课堂练习4．电阻箱的读数为：____________。 课堂练习5．如图所示是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大阻值____________，AB两个接线柱之间的电阻值是____________。 点拨：当铜塞插入插孔时，对应电阻短路，阻值为0，电流不经过此电阻丝。 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1．在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐