15.4《电流的测量》学历案-2023-2024学年人教版九年级物理全册

第十五章 第4节 电流的测量 【学习目标】 1．通过对实验的观察和对比，认识电流的大小；通过教师的讲解，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。 2. 通过教师的讲解以及课本的介绍，知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。 3. 通过观察电流表，能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。 【评估任务】 1．针对目标一，认识电流，记住电流单位、符号，能说出常见的用电器工作电流值。 2．针对目标二，记住电流表符号，识别用途，能把电流表连入电路，并能画出电路图。 3．针对目标三，能正确读出电流表示数。 【学习过程】 模块一：电流的强弱 学生活动一： 实验探究：电流的强弱 （1）实验器材 ：两节干电池、一个小灯泡、一个开关和一些导线。 （2）实验过程： 把小灯泡接入电路中，第一次用一节干电池做电源，第二次用二节干电池做电源，观察小灯泡的亮度。 （3）实验现象及分析：同一个灯泡接在一节干电池两端时____，接在二节干电池两端时____，说明通过灯泡电流____ 。 实验结论：电流有强弱大小之分。 学生活动二： 阅读教材45页回答下列问题： （1） 怎样表述电流的强弱呢？ （2） 它的单位有哪些呢？ （3）单位之间是怎样换算的？ 课堂练习1 （1）电流：表示电流____的物理量。用字母I表示。 （2）电流的单位： 在国际单位制（SI）中：____，简称安，符号A。常用单位有____（mA）、____（μA）. 单位换算：1安=____毫安 1毫安=____微安 （3）常见的电流 计算器电源的电流 约100μA 半导体收音机电流 约50mA 手电筒中的电流 约 mA 家庭节能灯电流 约 mA 家用电冰箱电流 约1A 家用空调电流 约 A 雷电电流 约2×105A （4）下列对常见的家用电器正常工作时所通过的电流大小的估测合理的是（　　） A．计算器中电源的电流约100mA B．家用空调器的电流约5A C．家用电冰箱的电流约10A D．手电筒中的电流约1A 模块二：电流的测量 学生活动三 观察实物电流表，了解电流表的结构. 1. 电流表： ①电流表是测量电路中电流的仪器。电路符号:____ ②电流表的构造：刻度盘、指针、____、____等. 观察实物电流表，了解电流表的结构. 2. 电流表的量程与分度值 实验室常用电流表有三个接线柱，两个量程： ①使用“-”与“0.6”接线柱时，量程为____，分度值____。 ②使用“-”与“3”接线柱时，量程为____，分度值____。 3. 电流表的读数 ①明确电流表所选的量程；②确定电流表的分度值；③由指针位置读出示数，先大格后小格（见上图）。 4. 电流表的使用 （1）使用前进行调零使用电流表前应该先观察指针，是否指在____上，若不指在零刻度线，则调节调零螺母旋钮，使指针指在零刻度线。 （2）电流表应____联在被测电路中。 （3）电流必须从电流表的____接线柱流入，从____接线柱流出。 （4）必须正确选择电流表的____。 如果被测电流超过电流表的最大测量值，就无法读数，而且也有可能损坏电流表，这时应该改用更大量程的电流表。 “试触法”选量程：为避免电流过大损坏电流表，在不能事先估算电流的情况下，要先闭合____然后迅速断开（叫作“试触”），看看在开关闭合的瞬间指针的偏转是否在____之内。 （5）不允许把电流表直接连到电源的____！ ①若把电流表直接连到电源的两极，电流表将会损坏。 ②把电流表并联在小灯两端，闭合电键后，也相当于连到____，电流表将会损坏。 实验探究： 练习使用电流表测量电路中的电流 （1）画出实验电路图；（2）按电路图连接实验器材；（3）进行实验。 :操作要点通过____选择电流表的量程；连接电路时，开关要____；改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。 课堂练习2 1．图中，能直接测量通过灯L1电流的电路是（　　） 1 2．（1）电流表的指针偏转如图A所示，则该电流表使用的量程为____；电流表的示数为____A；小明在测量电流时选择的量程是0～0.6A，可是由于粗心，读数时读成了2.5A，则实际电流应该是____； （2）如图B所示，小强在测量过程中造成电流表甲现象的原因是____；造成电流表乙现象的原因是____。 【精讲点拨】 1. 电流表的接法： （1）电流表与被测用电器（电路）串联； （2）电流从正接线柱进，从负接线柱出。 2. 采用“试触法”选择量程： （1）试触时先大量程后小量程； （2）两个量程都能用时，选择小量程。 【课堂小结】