14.3 能量的转化和守恒 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全册

能量的转化和守恒 九年级全一册第14单元第3节 学习目标 1.通过实例认识能量及其存在的多种形式。 2. 通过实例知道能量的转移和转化，能解释一些常见现象中的能量转化过程。 3. 理解能量守恒定律，有用能量守恒定律的观点分析物理现象的意识，体会能量守恒定律的普适性。 一、能量的转化 学习过程 1.回忆能量的概念？你知道的能量有哪些？ 2.观看视频，说出“想想做做”中各实验的能量转化。 （1）来回迅速摩擦双手。 会发现双手发热，机械能转化为内能。 （2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下。 会发现温度计的示数升高，光能转化为内能。 （3）将太阳电池连在小电扇上，并使它对着阳光。 小电扇会转动，光能转化电能，电能又转化为机械能。 （4）将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片。 机械能转化为电能。 一、能量的转化 机械能转化为内能 机械能转化为电能 电能转化为机械能 电动机带动水泵把地下水送到地面 水电站里水轮机带动发电机发电 钻木取火 各种形式的能可以互相转化 光能转化为电能 各种形式的能可以互相转化 化学能转化为内能 光能转化为化学能 植物吸收太阳光 进行光合作用 燃料燃烧时发热 光太阳能电池 3.尝试一下，按图中给出的实例，你能做些补充吗？ 一、能量的转化 蒸汽机 太阳能电池 发电机 充电机 燃料燃烧 太阳能热水器 吸热化学反应 燃料燃烧 火药爆炸 压缩气体 地热发电 物体发光 光合作用 电池 电动机 摩擦生热 一、能量的转化 结论：自然界中的各种现象都是互相联系的。科学家们经过长期探索，发现能量转化是非常普遍的，在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的。 一、能量的转化 1.关于图中四个事例的能量转化，下列说法中不正确的是（　　） A．甲图中原始人类“钻木取火”，把内能转化为机械能 B．乙图中水轮机带动发电机发电，把水能转化为电能 C．丙图中行驶的高速电动列车，把电能转化为机械能 D．丁图中楼顶的太阳能热水器，把太阳能转化为内能 课堂练习 A 1.想想议议 ①荡秋千时，若停止用力，秋千会越来越低。为什么高度会逐渐降低？是否丢失了能量？减少的机械能到哪去了？ 二、能量守恒定律 分析：在秋千的运动过程中，秋千和空气间有阻力，绳索间存在摩擦力，秋千要克服这些阻力做功，一部分机械能逐渐转化为内能，机械能总量逐渐减少，最终机械能为零，全部转化为内能。 分析： 在小球的运动过程中，由于和空气间有阻力，小球克服空气阻力做功，一部分机械能逐渐转化为内能，机械能总量逐渐减少，最终机械能全部转化为内能。 二、能量守恒定律 2.能量守恒定律 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。这就是能量守恒定律。 3.能量守恒定律的普遍性 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。 二、能量守恒定律 4.利用能量守恒定律分析永动机有可能制成吗？ 一种设想中的永动机 由于水轮机转动的各部件间存在摩擦，会有部分机械能转化为内能W内能，只有一部分能量W抽水用来抽水做功. 根据能量守恒定律可知： W总=W内能+W抽水，最后抽水的能量小于原来水的总能量，使流下的水不能全部抽回。 由能量守恒定律知：无法制成永动机。 二、能量守恒定律 课堂练习 2.（多选题）根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是（　 　） A．出膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续前进 B．水壶里的水沸腾了，停止加热，壶中的水不能继续沸腾 C．一个从距地面5米高的位置自由掉落的小球，落地后，将弹到距离地面8米高的位置 D．两个对接的斜面，小球从一个斜面滚下后，继续滚上另一个斜面 BD 课堂练习 3.关于能量守恒定律，下列说法正确的是（　　） A．能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化 B．能量守恒定律只适用于能量转化的过程 C．摩擦生热是创造了热，并不符合能量守恒定律 D．按照能量守恒定律，宇宙中能量的总量永远不会增减 D 课堂小结 能量的转化和守恒 ①各种形式的能量：机械能、内能、电能、光能等. ②能量的转化：由一种形式转化为另一种形式的能. ③能量的转移：能量的形式不变，能量由一个物体转移 到其他物体，或从物体的一部分转移到其他部分. ④能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变. ⑤永动机的失败：是因为违背了能量守恒定律. 达标检测 1．下列能量转化或转移的情景中，属于能量转移的是（　　） A．燃料燃烧时放热 B．脚放在热水中取暖 C．来回搓手取暖 D．给手机充电时，手机发烫 B 2