7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三框 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 1 议学问题：结合视频和材料《经典咏流传》为什么能够如此“出彩”呢？ 议学问题：结合视频和材料《经典咏流传》为什么能够如此“出彩”呢？ 央视综合频道推出的大型诗词文化音乐节目《经典咏流传第二季》全方位升级，再次风靡全国，好评不断。 网评一：节目原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品，传承和传播中华优秀传统文化，传递向上向善的主流价值。 网评二：诗、歌、舞、光、声、电等各种视听元素的运用，体现了创作者的匠心独运。 网评三：古典诗词自身散发着优秀传统文化的永恒魅力，激发了大众对于优秀传统文化的强烈需求。 议学情境一： 议学提示： “节目原创和诗以歌的模式”坚持了文化创新，继承传统，推陈出新； “用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品”体现立足社会实践，为传统文化注入时代精神，推进优秀传统文化的创新性发展和创造性转化； “节目运用现代技术，借助大众传媒”，说明科学技术是推动文化发展的重要因素； “古典诗词自身散发着优秀传统文化的永恒魅力，激发了大众对于优秀传统文化的强烈需求”说明传统文化具有鲜明的民族性，能够激发人们对中华文化强烈的认同感和归属感，引起共鸣。 （1）标准： 必须按照当今时代的特点和要求， （2）途径：对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造， （3）目标：转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 1、创造性转化（继承）的要求 （1）标准：实现中华优秀传统文化创新性发展，必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展， （2）途径：对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善， （3）目标：使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。 2、创新性发展（创新）的要求： 例如： 习近平总书记提出的“人类命运共同体”理念来源于孔子“大同思想”，是对“大同”思想的进一步发展。 人与自然和谐、生态文明建设、绿水青山就是金山银山等是对传统文化中的“天人合一“思想的进一步发展 坚持人民立场、以人民为中心、让人民共享改革发展成果，坚持人民之上论，坚持人民幸福论等，是对传统文化中的民本思想的进一步发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”，这其中既包括内涵也包括形式，内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的， 是“优秀传统文化的内涵”，这里只是指内涵而不包括形式，指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割的整体，却又各有侧重、有所区别。 ②二者的紧密联系突出体现在，它们都是要在鉴别分析的基础上，结合时代条件和实际需要，对传统文化进行改造和发展，而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处。前者是后者的前奏，后者是对前者的升华 比较创造性转化与创新性发展 1.《经典咏流传》将古代经典诗词以流行音乐的方式“唱出来” 2.“以人民为中心的发展思想”汲取了我国传统文化中“民惟邦本，本固邦宁”“民可载舟，亦可覆舟”“仁政”的民本思想的合理成分，同时又体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和执政理念。 3.将甲骨文做成可爱的“表情包” 4.在长期的封建社会中，“孝”更多强调个人对家庭对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则又突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 5.将三星堆遗址考古发现的文物做成年轻人喜欢的畅销款盲盒 创造性转化 创造性转化 创新性发展 创造性转化 创新性发展 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展 如何对待中华传统文化？ （1）正确对待传统文化的态度：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承。（P97） （2）创造性转化：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调（p99） （3）创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合