第5课 青铜器与甲骨文-【创新课堂】2023-2024学年七年级历史上册同步教学课件（统编版）

第5课 青铜器与甲骨文 课标要求： 知道甲骨文是已知最早的汉字。 通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 1.了解中国古代青铜器的功能、工艺方法及特点，认识到商代高超的科技水平。（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释） 2.知道甲骨文的基本史实以及汉字的演变，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释） 3.区分实物史料与文献史料，并掌握历史学习的研究方法：二重证据法。（唯物史观、历史解释、史料实证） 4.初步认识、理解青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。（唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀） 素养目标 一、青铜器 青铜器，在古时被称为“金”或“吉金”，是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。 刚刚铸造完成的青铜器是金色，但因为出土的青铜因为时间流失产生锈蚀后变为青绿色，被称为青铜。 商代 出戟青铜觚 一、青铜器 1.出现时间： 原始社会出现，商周走向繁荣 石器时代 青铜时代 二里头遗址 铜牌（夏） 司母戊鼎 商、周 原始社会------ 夏 旧石器 时代 新石器 时代 陶寺遗址铜铃 四羊方尊 齐家文化出土铜镜 食器 酒器 兵器 乐器 尊 爵 斧 簋 鼎 编钟 青铜器的特点： 种类丰富、用途广泛 一、青铜器 敦 敦 6 一、青铜器 泥范铸造法 主要用于祭祀及军事 国之大事， 在祀与戎(rong) ——《左传》 一、青铜器 一、青铜器 司母戊（wù）鼎 133 cm 112cm 79cm 司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。 一、青铜器 蕉叶形，纹理清晰 四只大卷羊角 羊的前腿 “臻于极致的青铜典范” 四羊方尊 一、青铜器 利簋 金文/ 铭文 /钟鼎文 材料一 “武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。” ——利簋铭文 【译文】在岁星当的甲子日早晨，周武王与商军展开大战，过了一夜就攻克了商都。 材料二 “时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野，乃誓。” ——《尚书·牧誓》 【译文】甲子日,天蒙蒙亮,周武王清晨率领军队来到商王城郊外的牧野之地，与众将士盟誓。 根据材料及所学知识概括利簋腹内铭文有何史料价值？ 相互印证了牧野之战的存在 历史价值： 青铜器是我们了解历史的实物史料。 铭文是文献史料。 二重证据法：实物史料与文献史料相互印证。 四羊方尊 1938年出土于湖南宁乡县 青铜人像 1986年出土于四川广汉 材料 从黄河流域到长江流域，从东北到广东，从西藏到东海渔岛，都发现有青铜器。晋北、陕北及内蒙古河套地区的青铜器以羊首、马首、鹿首之类的动物头像为装饰，三星堆青铜器怪异的人头像则凸显出了古蜀国的风韵。 动物造型青铜杖首 出土于鄂尔多斯高原 这体现了青铜文化的什么特点？ 多样性与民族性 一、青铜器 中华文明的形成与发展具有多元一体的特征 天子 诸侯 卿大夫 士 观察周代列鼎列簋制度一览表，你有什么发现？ 周代列鼎列簋制度 礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。 一、青铜器 青铜器作为礼器反映了西周的统治 A．贵族阶层生活奢侈腐化 B．以血缘关系维系政治等级 C．贵族层层接受分封食禄 D．贵族统治阶层内部等级森严 D 一、青铜器 小试牛刀 二、甲骨文 甲骨文，又称“契文”、“甲骨卜辞”、“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”。 2017年10月，甲骨文入选《世界记忆名录》。 截至2022年11月，中国甲骨文发现总计约十五万片，经科学考古发掘的有三万五千余片，单字数量已逾四千字左右 。 二、甲骨文 王懿荣（1845年-1900年） “甲骨文之父” 清朝末年1899年的时候，有一个叫王懿荣的官员生病了，他家人去药店抓了中药回来，王懿荣发现，其中有一味叫“龙骨”的药，上面带有刻划的符号。这引起了王懿荣的兴趣，他猜想这是先古时期的一种文字符号。学者经过研究，证明是商朝的文字。 甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 二、甲骨文 商人认为，动物可以发挥在人的世界和神的世界之间沟通的作用，具有很大的神力。于是运用占卜，依靠动物骨骼的助力，和死去的祖先进行沟通。 “殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。”已知，殷商时期，国王在处理大小事务之前，都要用甲骨进行占卜，祈问鬼神，事后将所问之事契刻于甲骨上。 1、内容： 祭祀、战争、农牧业、官制等 二、甲骨文 甲骨文，是中国的一种古老文字，其内容主要为中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨