第三单元（复习课件）-2023-2024学年四年级语文上册单元速记·巧练（统编版）

第三单元复习 四年级语文上册统编版 蟋蟀的住宅 古诗三首 爬山虎的脚 亲爱的同学们，在第三单元中，以“连续观察”为主题，学习了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文，顺承三年级的“留心生活，细致观察事物”，进一步学习连续观察，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！ 单元梳理 通过文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察，留心周围事物，养成连续细致观察的习惯。 培养进行连续观察，写观察日记的能力。能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。 初步感知诗人连续生动的观察，能用语言生动表达出诗人所观察的景色和景物。 精读课文 习作 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 感受作者连续细致的观察，加深体会。 品味准确生动的语言，感受作者连续细致的观察。 做到预防近视，并掌握保护眼睛的方法 把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。 口语交际：爱护眼睛，保护视力 习作：写观察日记 连续观察 古诗三首 交流作者形象生动表达，总结细致观察的方法 口语交际 字音辨析 人文主题：连续观察 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。 习作要求：进行连续观察，学写观察日记。 易读错的字 逊 xùn 宅 zhái 置 zhì 搜 sōu 瑟 sè 骚 慎 shèn 址 zhǐ shū 输 骤 zhòu 读准声母，区别于s 翘舌音 sāo 平舌音 易读错的字 吟(yín)唱 瑟(sè)瑟 逊(xùn)色 侧(cè)面 输(shū)赢 山峰(fēng) 庐(lú)山 缘(yuán)故 投降(xiáng) 操(cāo)场 均(jūn)匀 叶柄(bǐng) 占(zhàn)据 蜗(wō)牛 枯萎(wěi) 住宅(zhái) 慎(shèn)重 挖掘(jué) 搜(sōu)索 倾(qīng)斜 抛(pāo)下 住址(zhǐ) 骤(zhòu)雨 位置(zhì) 易写错的字 暮 吟 峰 庐 缘 降 虎 隙 慎 卧 容易混淆 暮 幕 日暮 夜幕 容易多写一笔 吟 暮 容易少写一笔 慎 庐 缘 卧 吟：右部是“今”，不是“令”。 庐：不要把“户”写成“尸”。 降:右边第五笔是“-”,不要写成“-”。 嫩:中间是“朿”,不要写成“束”。 叠：上半部分的三个“又”要写得紧凑，它们的捺都要写成点。 易写错的字 隙：右部上面不是“小”。 宅：第四笔是撇。 临:右下是“”,不要写成“m”。 卧：左边是“臣”，要注意其中间部分不是“口”。 穴：下部是“八”，不要写成“入”。 易写错的字 多义字 缘：①原因。 ②文言连词。因为。③缘分。④边。⑤介词。沿着。 ⑥关系。 侧：① 旁边（跟“正”相对）。②向旁边歪斜。 顺：① 向着同一个方向。（如，顺心）②顺利。③依次。④顺从。 临：①靠近；对着。②来到；到达。③临近；临到（某一行为发生的时间），含有将要、快要的意思。④照着字画模仿。 选：①被选中了的（人或物）。②挑选出来编在一起的作品。（如，《XX文选》） 形近字 暮( ) 吟( ) 题( ) 庐( ) 输( ) 幕( ) 怜( ) 提( ) 芦( ) 愉( ) 侧( ) 操( ) 占( ) 茎( ) 良( ) 测( ) 噪( ) 古( ) 经( ) 粮( ) 形近字 暮(日暮) 吟(吟咏) 题(题目) 庐(庐山) 输(输掉) 幕(幕布) 怜(可怜) 提(提纲) 芦(芦花) 愉(愉快) 侧(侧面) 操(操场) 占(占有) 茎(根茎) 良(良好) 测(测试) 噪(噪音) 古(古代) 经(经过) 粮(粮食) 形近字 萎( ) 择( ) 较( ) 卫( ) 宅( ) 委( ) 泽( ) 胶( ) 丑( ) 它( ) 输( ) 址( ) 穴( ) 均( ) 址( ) 偷( ) 扯( ) 灾( ) 钧( ) 扯( ) 形近字 萎(枯萎) 择(选择) 较(比较) 卫(卫生) 宅(住宅) 委(委任) 泽(沼泽) 胶(胶