3.1维护秩序（导学案）-2023-2024学年道德与法治八年级上册优质新课标探究教学课件+导学案（统编版）

第三课 社会生活离不开规则 第一节 维护秩序 【基础检测】 1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列判断正确的是（    ） ①人们在机场排队进行安全检查——公共场所秩序 ②机床工人按操作规程工作——生产秩序 ③行人、自行车、机动车各行其道——交通秩序 ④人们在商场、车站保持安静——社会管理秩序 A．③④ B．①② C．①④ D．②③ 2.在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（    ） A．人们的行为往往都是不自觉的 B．良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C．社会规则保障社会秩序的实现 D．当前，我国的法治建设不够完善、健全 3. 《中小学教育惩戒规则（试行）》首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”。《规则》指出，在确有必要的情况下，学校教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。你认为该规则的目的是（   ） ①通过强制手段调节和控制学生行为 ②加强教育，矫正学生不良行为，杜绝违法犯罪 ③让学校、教师会用、敢用、慎用教育惩戒 ④保护学生合法权益，促进其健康成长 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．“良好的秩序是一切美好事物的基础”，这句话告诉我们（   ） A．社会秩序是人民安居乐业的保障 B．社会秩序营造良好社会规则 C．社会秩序是社会生活一种有序化状态 D．社会秩序是社会关系的基石 5．在教室上课，大家如果自由进出教室、随便交头接耳，就无法正常上课；过十字路口，大家如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说（   ） A．法律是社会生活中的唯一规则 B．社会是由众多成员集合而成的 C．人们的一切行为都受法律的约束 D．社会生活离不开规则 6．社会生活要有秩序。马路上：行人、自行车、机动车各行其道；电影院：禁止喧哗，保持安静；农贸市场：买卖公平，货真价实；考场上：诚信考试，公平竞争……可见，遵守社会秩序非常重要。下列说法正确的有（   ） ①社会秩序只包括生活秩序、生产秩序和交通秩序 ②社会正常运行需要秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 ③社会秩序是人们安居乐业的保证 ④遵守社会秩序是每个公民法定的义务 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．乘车时自觉排队，依次上车；参观游览时，爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不高声喧哗……大家之所以这么做，是因为（     ） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 【分层作业】 8.【基础作业】阅读材料，回答问题。 情景一：在小区，张甲的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。 情景二：在十字路口，刘乙驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。 情景三：在火车站候车室，李丙躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。 (1) 上面情景中涉及的三个人分别扰乱了什么秩序？ (2)请简要回答：我们为什么要维护社会秩序？ 9.【提升作业】几个同学看了一场转播的世界杯足球赛后，兴致勃勃地聊起规则问题： 同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛啦！ 同学乙：如果没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。 (1) 请说说基本的社会秩序有哪些？为什么要维护社会秩序？ (2)两位同学的观点给我们什么启示。 10.【拓展作业】 材料一  某市教育局发布了关于印发《中小学生社会课堂管理办法（试行）》的通知。通知指出：中小学校应当把社会课堂活动作为实施综合实践活动课程和推进课程教学改革的重要内容，确保学生每年参加未成年人社会课堂活动，推动学生参加未成年人社会课堂活动的经常化和制度化。 (1)请从“在社会课堂中成长”的角度谈谈，市教育局为什么要确保学生每年都参加未成年人社会课堂活动？ 材料二  某市公安机关全面启动严打整治攻势“雷筵14号”行动，坚持重拳出击，铁腕整治，常态化开展扫黑除恶斗争。这次行动围绕影响人民群众安全感和社会稳定的突出问题，全力保障人民群众生命财产安全，确保社会大局持续稳定向好。 (2) 请结合材料，从“社会生活有秩序”角度分析一下某市公安机关开展雷霆行动的意义。 材料三  在疫情防控期间，“互联网+”再次迎来了加速发展的契机。“直播带货”成为消费热词，直播已经发展成为电商