(综合练习篇)第22章:一元二次方程“拓展型”综合练习(30题)-2023-2024学年九年级数学上册典型例题系列重难点突破(华东师大版)

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2023-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第22章 一元二次方程
类型 试卷
知识点 一元二次方程
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.33 MB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 101数学创作社
品牌系列 -
审核时间 2023-09-25
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来源 学科网

内容正文:

1 / 9 2023-2024 学年九年级数学上册典型例题系列 第 22 章:一元二次方程“拓展型”综合练习(30 题) 一、单选题。 1.若关于 x的一元二次方程 2 2 22 0x x a b ab     的两个根为 1x m , 2x n ,且 1a b  .下列说法正确的个数为( ) ① · 0mn> ; ② 0m  , 0n  ; ③ 2a a ; ④关于 x的一元二次方程  2 21 0x a a    的两个根为 1 2x m  , 2 2x n  . A.1 B. 2 C.3 D. 4 2.对于关于 x, y的多项式 2A x mxy nx   , 2B y mxy ny   (m、n为常数),下列结 论正确的个数有( ) ①当 1m n  时,若 0A  ,则 1 0x y   ; ②无论 y取任何实数,等式 26B y y  都恒成立,则 2( ) 36mx n  ; ③当 1m  , 4n  时,若 7A B  ,则 11 2x y   ; ④当 0m  , 2n  时,若 2 11 4 5 2 A A x     ,则 3x  . A.1 个 B.2个 C.3个 D.4 3.平面直角坐标系 xOy中,P 点坐标为 2( ,2 10)m n  ,且实数 m,n满足 22 3 9 0m n   ,则 点 P 到原点 O 的距离的最小值为( ) A. 3 10 5 B. 12 5 C. 6 3 5 D. 4 5 5 4.已知a b, 为正整数,且满足 2 2 4 49 a b a ab b     ,则 a b 的值为( ) A.4 B.10 C.12 D.16 5.若方程 2 2 3 2 0x px p    的两个不相等的实数根 1 2x x、 满足  2 3 2 31 1 2 24x x x x   ,则 实数 p的所有值之和为( ) A.0 B. 3 4  C. 1 D. 5 4  2 / 9 6.关于 x 的方程  22 21 1 0kxx      ,给出下列四个题: ①存在实数 k,使得方程恰有 2个不同的实根 ②存在实数 k,使得方程恰有 4 个不同的 实根 ③存在实数 k,使得方程恰有 5个不同的实根 ④存在实数 k,使得方程恰有 8 个不同的 实根 其中假命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.3 7.若 a,b,c 均为非零实数,且 3a b c abc a    ,则ab bc ca  的最小值为( ) A.6 B.8 C.9 D.13 8.方程 3 3 2 2 3( ) 5( ) x y x y x y x y         的整数解个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 9.对于一元二次方程 2 0( 0)ax bx c a    ,下列说法: ①若 a+b+c=0,则方程必有一根为 x=1;②若方程 2 0ax c  有两个不相等的实根,则方 程 2 0ax bx c   无实根;③若方程 2 0( 0)ax bx c a    两根为 1x , 2x 且满足 1 2 0x x  , 则方程 2 0( 0)cx bx a c    ,必有实根 1 1 x , 2 1 x ;④若 0 x 是一元二次方程 2 0ax bx c   的 根,则  22 04 2b ac ax b   其中正确的( ) A.①② B.①④ C.②③④ D.①③④ 10.我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”(如图)就是一例.这 个三角形给出了    1 2 3 4 5na b n  ,,,,, 的展开式的系数规律(其中,字母按 a的降幂排列, b的升幂排列).例如,在三角形中第 2行的三个数 1,2,1,恰好对应  2 2 22a b a ab b    展开式中各项的系数;第三行的的 4个数 1,3,3,1,恰好对应  3 3 2 2 33 3a b a a b ab b     展开式中各项的系数;第 4 行的五个数 1,4,6,4,1;恰好对应着  4 4 3 2 2 3 44 6 4a b a a b a b ab b      展开式中各项的系数,有如下结论: ①  3 3 2 2 33 3ba b a a ab b    ; ②“杨辉三角”中第 9 行所有数之和 1024; 3 / 9 ③“杨辉三角”中第 20 行第 3 个数为 190;

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