4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1 尊重的含义 尊重的表现 为什么要尊重他人？ 如何尊重他人？ 1 3 4 2 目 录 尊重是交往的起点 01 3 感受尊重 设置盲道 设置无障碍电梯 设置爱心座位 以上做法，你觉得这些是尊重他人的做法吗？ 尊重他人的人格、权利 尊重不同的职业 尊重他人学习的权利 尊重对手 尊重残疾人就业的权利 《汉书·萧望之传》： “望之、堪本以师傅见尊重，上即位，数宴见，言治乱，陈王事。” 涵义：尊重即尊敬、重视P32 表现：尊重他人的人格、权利等。 1.尊重的涵义和表现 讲授新课 活动二 探讨交流 董卿跪地主持 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 思考：董卿的举动体现了什么？ 讲授新课 活动二 探讨交流 思考：假如你是工人，遇到这样的事，你会有什么样的感受？ 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 讲授新课 活动二 探讨交流 尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、尊重他人有什么意义？ 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（对个人）P32 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （对他人）P33 尊重使社会生活和谐融洽。（对社会）P34 第二环节 尊重从我做起 习近平在担任福州市委书记时,当地基层干部就对他的尊老印象深刻。有一次，部队老干部说夏天绿豆脱销，习近平立刻让市双拥办给每位老干部送去5斤绿豆;很多老干部是北方人，喜欢包饺子，还给他们每人送去一包优质面粉。 1993年元月，福州长乐机场动建，一些部队老同志应邀参加动工仪式。“动工前夜9点多，习书记特意让秘书通知基层干部，第二天风大、天冷，务必挨个打电话通知老同志，多带衣服、注意保暖。 思考：习总书记的做法体现了什么？ ①积极关注、重视他人。 近日，在贵阳，中午12点三位农民工准备去这家老面馆吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板有自己的理由，农民工衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响… 思考：你如何看待饭店老板的行为？ 社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视歧视他人。 ②要平等对待他人 是不是只有像他们这样的名人、伟人才值得我们尊重？ a.我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（原因） b.平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 c.社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说:官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，又不是你的罪过。李离说:“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到 下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。 思考：这则故事告诉我们什么道理？ 己所不欲勿施于人 ③学会换位思考 说说这些劳动者的优点有哪些？ 每个人都有自己的优势和特长。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 3 学会欣赏别人，要学会“五多三不” 多记别人的好处， 多看他人的长处， 多想别人的难处， 多体谅别人的付出， 多想因缘——因果缘分。 做人不要自私， 不要去嫉妒， 不要怠慢。 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 注意：学会欣赏也是尊重他人的重要方面哦！ ④学会欣赏他人。 3、怎样做一个尊重他人的人 做 法 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。 尊重他人 尊重的含义和表现 课堂小结 怎样尊重他人 尊重的意义 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 一 1.“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（　　） A．失信者处处受限 B．没有主见的人难以自立 C．自信的人更能赢得未来 D．彼此尊重才会使人际关系和谐 D 随堂练习 2.陶行知说：“只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。”以下最符合题意的是(　　) A．心动不如行动 B．乐于助人，相互支持 C．竞争不忘合作 D．平等对待