4.1 尊重他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

新课导入 对于李佳琦的言论，请你谈谈你的看法？ 他人 重 尊 第四课 社会生活讲道德 1.尊重的含义、基本表现： ★2.为什么要尊重他人？（意义、重要性） ★3.如何尊重他人？ 4.如何平等对待他人？ 自主学习 知识在线 3 尊重是交往的起点 01 4 情景感受 获胜者主动与失败者握手致意 无视清洁工的辛苦，随地丢垃圾 （2）日常生活中，请分别列举两个尊重他人和不尊重他人的行为？ (1)面对上述两种场景,你的感受有何不同？ 场景一体现了对比赛对手的尊重；场景二是不尊重环卫工人的表现。 1、尊重的含义和表现？ 含义：尊重即尊敬、重视 表现：尊重他人的人格、权利等。 尊重他人的含义 尊重他人的意义 ▲ 董卿在节目中以“跪姿”聆听老人讲述，被一致表扬，因为这体现了她的尊重与修养。 ①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在体现。（自身角度）。 环卫工人被辱骂 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（他人角度） 快递员小郭因迟到五分钟，先是遭到女客户用伞把殴打，随后被该客户家人踹倒并殴打致伤。对此，当地派出所已立案调查。小郭对女客户并不奢求，只希望到对方的一句道歉。 快递员受委屈 为什么他们最容易不被尊重？ 如果你是他们，你会有什么感受？ 某图书馆允许拾荒者进入馆内，部分市民表示难以接受。 一种声音：我们应该尊重每个公民读书的权利，每个人都可以进馆阅读。穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 另一种声音：图书馆是文明学习的场所，拾荒者会造成图书馆秩序混乱。他们大多衣冠不整、散发异味，这是对其他读者的不尊重。 你支持哪一种观点，为什么？ 你有什么好的解决办法吗？ ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 图书馆通过“开放”给予了拾荒者尊严，而拾荒者通过“洗手”回应了这种善意。 尊重是相互的，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系。 2、为什么要尊重他人 （1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征。 有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。 第二环节 尊重从我做起 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 如果遇到类似的情境，你会怎么做?请说明理由。 积极关注、重视他人。 看不起成绩差者 认为农村学生土 喜欢与家庭条件好者交往 只与追求时尚同学玩 嘲笑残疾同学 30% 19% 15% 8% 5% 某校八年级学生人际交往调查 1、上述调查结果说明了什么？ 2、你认为生活中什么样的人值得我们尊重呢？ 平等对待他人。 1、上述高校为何偷偷摸摸发补助？ 2、这启示我们应该如何尊重他人？ 学会换位思考。 2021年“首金得主”“双金王” 杨倩通过坚持不懈的努力夺得金牌，但喜悦的同时，她也有双料收获，那就是来自网友的抨击。网友晒出她收藏国外品牌球鞋，指责其不爱国。 你怎么看待网友的评论？ 学会欣赏他人。 3、怎样做一个尊重他人的人 做 法 积极关注、重视他人。 平等对待他人。 学会换位思考。 学会欣赏他人。 尊重他人 尊重的含义和表现 课堂小结 怎样尊重他人 尊重的意义 ①积极关注、重视他人。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考。 ④学会欣赏他人。 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A.越来越分离 B.与任何人都无关 C.越来越紧密 D.彼此不能分开 拓展运用 √ 2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ） A.网上的一个结点 B.漏网之鱼 C.互不相干的个体 D.一条线 √ 3. “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这句谚语告诉我们（ ） A.每个私人都有三个好朋友 B.人总是不能脱离他的人际环境 C.只要你是好人就会有朋友帮你 D.人是无法独立完后任务的 √ 4.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”这