精品解析：2022-2023学年辽宁省鞍山市海城市析木镇中心小学统编版六年级上册期中考试语文试卷

2022-2023学年度第一学期 六年级语文学科水平监测试题（I） （满分100分） 夯实课内基础了，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……孩子们，加油！ 基础知识。 1. 读拼音,写词语。 小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qínɡ kuànɡ（ ）。她把右臂shōu suō（ ）着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xiù tǒnɡ（ ）上绣了一朵含苞欲放的huā lěi（ ）,美丽极了! 2. 给下面加点字选择正确的读音。 fènɡ　　②fénɡ （1）我从门缝（ ）里望进去，看见妈妈在缝（ ）补衣服。 ①màn　　②wàn （2）那些瓜蔓（ ）长得很快，四处蔓（ ）延，爬满了整个墙壁 3. 给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。 1.你看那些软绵绵（ ）的云朵正在天空中飘浮呢。 2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰（ ）的。 4. 把下面的词语补充完整。 理直气（ ）　　一丝不（ ） （ ）头转向　　一尘不（ ） 根据要求，完成句子练习。 5. 我的心跳得很厉害。 (1)改比喻句:______________ (2)改夸张句:_______________ 6. 联系生活实际,用自己话说说下面句子的意思。 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 ______________ 7. 下面是小明围绕“都是淘气惹祸”这个题目所选择的材料，不能表达中心意思的材料有（ ） A. 在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了 B. 给金鱼喂太多的饲料，把它给胀死了 C. 看见张奶奶过马路，主动把她扶过去 D. 出于好奇把收音机零件拆开，却不能还原 判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。 8. 《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”（ ） 9. 课文《盼》是铁凝写的。（ ） 10. “为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。（ ） 11. 写文章必须先确立中心,然后从不同方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。（ ） 12. 课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。（ ） 积累运用。 13. 课文原文填空。 草长,树木长,山是一天一天变丰满。__长,__长,地是一天一天地_。_，_，_。 14. 古诗文填空。 (1)俗话说:“不热不长,_____。”  (2)北方农家的谚语说:“六月六,_____。”又说:“处暑不出头,_____。”  (3)文章之道,_____,本丰则末茂。 阅读感悟。 课内阅读。 说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 15. 短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“∥”把短文分作两层。 16. 围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了(　　　)。(多选) A. 四周变得安静 B. 清爽的空气 C. 明晃晃的马路 D. 挂满雨滴的小杨树 17. “我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意? ______________ 课外阅读。 夏 夏天到了。 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的