第12课《古诗三首》（示儿）（分层作业）-【上好课】 五年级语文上册同步高效课堂系列 (统编版)
第12课 古诗三首 第一课时 分层作业
作业内容 | 分层要求 |
【积累与运用】 1．“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（ ） A．但是 B．只 C．可是 D．所以 2．给下面的字注音。 祭( ) 乃( ) 翁( ) 邸( ) 熏( ) 醉( ) 汴( ) 喑( ) 亥( ) 擞( ) 3．按要求填空。 “乃”字用部首查字法先查_________，再查_______。“乃”的意思有：①才；②是，为；③竟；④于是，就；⑤你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号） （1）家祭无忘告乃翁。 ( ) （2）好雨知时节，当春乃发生。( ) （3）失败乃成功之母。( ) （4）唯虚心乃能进步。( ) 4．对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（ ） A．这句诗选自宋朝陆游的《示儿》，这首诗是诗人临终前写给儿子的。 B．诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。 C．这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候，家中不要忘记举行祭祀。 D．这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。 | 必做题 ★★★ |
【阅读与鉴赏】 一、诗词曲鉴赏 《示儿》 __________，但悲不见九州同。 王师北定中原日，__________。 1．将诗句补充完整。 2．解释以下词语的意思。 九州 。 元： 。 | 必做题 ★★★ |
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无： 。 王师： 。 北定： 。 乃翁： 。 3．这是一首 绝句。这首诗的一、二、四句押韵，韵脚是 。 4．这首诗是 时期 （填人名）的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人 。 5．诗中，诗人临终前的遗憾是“ ”，诗人的遗愿是“ ， 。”（用原句回答） 6．我还能写出积累的爱国诗句。 ① 。 ② 。 7．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ） A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。 B．“九州”的意思是九个州。 C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。 D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。 8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ） A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。 B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。” C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。 D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。 9．下列对这首诗理解不正确的一项是（ ） A．诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。 B．诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。 C．诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。 |
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【表达与交流】 小练笔。 | 选做题 ★★★ |
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加上合理的想象，用自己的话改写《示儿》这首诗描述的场景，注意用上人物的细节描写。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
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今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ | |
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