习作：我的心爱之物（课件 ）-统编版语文五年级上册

我的心爱之物 部编五年级语文上册第一单元习作 嗨！大家好,我是叮当猫。本节课我将和大家一起学习。 画出本次习作的要求，并说说该怎么写。 同学们，在生活当中，我们有许多喜欢的东西，但喜欢一种东西总得有一种原因，那同学们有没有想过自己为什么喜欢它？又是如何得到这种东西的呢？ 回顾课文 郭沫若喜欢白鹭，应为它们和诗一样有着韵律。 许地山喜欢花生，因为它们代表着朴实无华。 琦君喜欢桂花，因为它充满浓浓的故乡味。 冯骥才喜欢珍珠鸟，因为它让人学会信任。 我 的 心 爱 之 物 理解题目 这个“物”指的是什么？ 本次的写作没有规定是写“活物”或是“静物”。 习作要求 要想把自己的心爱之物介绍给大家，就得掌握一些描述的方法。 它的样子 形状 颜色 质地 数量 光泽 如玩具熊:它是棕色的，胖胖的，两只眼睛圆圆的，好像会说话的样子。它坐在沙发的角落里，静静地注视着我们，那样子可爱极了。 它的特点 特点就是这件事物不同于其他的地方，每种物品都有自己明显的特点，比如外形、用途等，所以，如果要想让自己的物品与众不同，就一定要抓住它的特点。 你和它之间有意义或有趣的事情 你和心爱之物发生过什么难忘的事?比如，你的小闹钟，有一次，你赖床的时候，它硬是把你叫起来，所以，你上课就没有迟到。从此以后，你就再也不赖床了。 你对它的感情 选择这件物品，一定是你“心爱”的，写作的时候，一定要把这种感情写进去。 根据上节课所了解的内容，选择恰当的材料，合理的方式，编写写作提纲。 编写提纲 习作提纲的提示： （1）起个好听的题目。 （2）点出你的心爱之物是什么。 （3）描写心爱之物的外形、特点等。 （4）写出你和它之间的趣事或有意义的事。 （5）结尾，点题。 怎样用合理的方式表达？看例文： 我的心爱之物--字典 我有一个心爱之物，那就是字典!这本字典是我姐姐送给我的。它已经伴随我4年了我一直把它保护得很好，每天都会去关照它一下! 我的字典外观可漂亮了!字典的封面大部分是红色;左右两侧有绿、黄、蓝三种颜色组成的，上面还印着四个白色的大字:“新华字典”。这本字典长13厘米;宽约9厘米;厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。这本字典虽然这么小，可是它的作用可大了! 有的时候，我遇到的字只知道拼音，可不知道它的写法，我就用音序查字法从字典里寻出它的芳踪:有时候看到不会读的字，我就用部首查字法在字典中找到它的倩影。不仅如此，我还能在字典里查出数学的、历史的、地理的......等等很多方面的知识。啊，别看字典这么小，它的肚子里藏了这么多东西，真是让人既惊讶，又佩服! 字典那样默默无闻，无私奉献，我的老师不就像它一样吗?看，老师就像一座知识的宝库，让我们随意获取;老师就像甘甜的清泉，滋润着我们。我喜爱字典，更喜爱我的老师。 这就是我的好伙伴--字典，它给了我很大的帮助。希望这本字典能永远陪伴我! 我当小评委： 欣赏范文，说说什么地方写得好？ （1）开头用简洁的语言直接引出主题，干脆利落。 （2）习作中写了与这件心爱之物之间印象最深刻的事情。 （3）习作通过细致描写心爱之物的样子，它给你带来的快乐，表达出自己对心爱之物的喜爱。 （4）总结：本文作者能选取自己的心爱之物，把它的样子和事情写清楚，体现出自己对它的喜爱之情。 全班交流，把握技法。 大家再见！ $$