第二单元 民主与法治 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

九上第二单元《民主与法治》复习 武安市实验中学 王青霞 课堂小结 激趣导课 归纳点拨 情境探究 备战中考 这个视频展示的是中国特色社会主义政治建设中的哪一方面建设？据该视频你能联想到教材的哪些相关知识？ 民主建设 民主形式 民主制度 全过程人民民主 行使民主权利 增强民主意识 ...... 2 2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过青藏高原生态保护法，自9月1日起施行。 在《中华人民共和国青藏高原生态保护法》通过颁布之际，最高法发布十件青藏高原生态保护典型案例，展示人民法院司法守护雪域高原生态环境经验成效。 上述材料和漫画展示的是中国特色社会主义政治建设中的哪一方面建设？由这组材料和漫画你能联想到该建设的哪些热词？ 法治建设 厉行法治 科学立法 公正司法 全民守法 追求民主价值 1.民主足音 2.新型民主 (社会主义民主) 3.公民参与民主生活 ①思想源头：民本思想 ②价值要求：大多数人当家作主（≠全部人） ③价值实现：民主形式和民主制度的建立 ④民主道路的选择：取决于基本国情 ⑤全体中国人民的共同价值追求：P33第1段 ⑥法治与民主的联系：P33第1段 ①本质属性：全过程人民民主 ②本质特征：人民当家作主 ③真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量 ④实现形式： ⑤制度保障： ⑥成就：P36 选举+协商（特有形式、独特优势） “一”根： “三”基： 人民代表大会制度（根本途径） 党领导的多党合作和政治协商制度； 民族区域自治制度； 基层群众自治制度 ①民主选举 ②民主协商③民主决策④民主管理⑤民主监督 为什么 怎么做 ①决定国家和社会民主生活的质量和水平 ②有利于完善中特社民主，永葆制度生命力 ①自觉遵守宪法 ②积累民主知识，形成民主态度 ③依法参与公共事务，实践中强意识 ①特征：最广泛、最真实、最管用的民主 ②发展的根本保证：党的领导 ③作用：P33末段后四行 （1）要求：①行使民主权利②增强民主意识③有责任感和主人翁意识④依法有序参与 （2）形式： （3）增强民主意识 归纳点拨 5分钟时间背诵，比比谁记得最多。 追求民主价值 1.民主足音 2.新型民主 (社会主义民主) 3.公民参与民主生活 ①思想源头： ②价值要求： ③价值实现： ④民主道路的选择： ⑤全体中国人民的共同价值追求： ⑥法治与民主的联系： ①本质属性： ②本质特征： ③真谛： ④实现形式： ⑤制度保障： ⑥成就： “一”根： “三”基： 为什么 怎么做 ①特征： ②发展的根本保证： ③作用： （1）要求： （2）形式： （3）增强民主意识 背诵大比拼 教师随机抽查同学们红色字体的问的掌握情况。 全过程人民民主 法治的重要性 ②（对世界） 提供秩序，保障权利 ④（对国家） 是政治文明的核心；发展市场经济、强国富民的保障；是实现中华民族伟大复兴的必然选择 良法之治（“良法”的标准）+善治 ①对立法、执法、司法、公民的不同要求 ②坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 作用、权力来源、宗旨、运作原则？ 行使权力的基本准则：依法行政（核心是？） ①政府：依法行政、政务公开；防范权力滥用，维护人民合法权益，提高公信力 ②公民：积极参与、献计献策、主动监督 内涵：P53第2段 要求： ③（对个人） 追求法治成共识 ⑤（对社会） 建中特社法治体系、法治国家 建设法治中国 1.选择法治道路的原因 2.描绘法治蓝图 ①（对人类社会） 是进入现代文明的重要标志 是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式； （“法治”≠“法制”） （1）依法治国的基本方略：十五大 （2）全面依法治国：十八大 ①重要性：中特社的本质要求和重要保障 ②根本遵循和行动指南：习近平法治思想 ③总目标： 法治的要求： (3)建设法治中国的要求 如何建设 3.法治政府 4.厉行法治 ① 基本要求：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 ②对公民的要求：增尊、学、守、用法意识和规则意识，树权利义务观念 ③对党政机关及其工作人员要求：做榜样，提能力 ④对全社会的要求：强宣传，扬精神，承文化，造环境，树导向 ⑤重视道德的教化作用，以法促德，以德撑法 归纳点拨 5分钟时间背诵，比比谁记得最多。 法治的重要性 ②（对世界） ④（对国家） 作用、权力来源、宗旨、运作原则？ 行使权力的基本准则：依法行政（核心是？） ①政府： ②公民： 内涵： 要求： ③（对个人） ⑤（对社会） 建设法治中国 1.选择法治道路的原因 2.描绘法治蓝图 ①（对人类社会） （1）依法治国的基本方略： （2）全面依法治国： ①重要性： ②根本遵循和行动指南： ③总目标： 法治的要求： (3)建设法治中国的要求 如何建设