第3讲 通过激素的调节（针对训练）-备战2024年高考生物一轮复习考点帮（全国通用）

第3讲 通过激素的调节 1．（2023秋·云南·高三统考开学考试）当你在野外草地上玩耍时，旁边的草丛里突然窜出一条蛇，于是你的心跳加快、呼吸急促、警觉性提高、反应更灵敏，这与肾上腺髓质在内脏神经的直接支配下分泌的肾上腺素的作用有关。而当你确认安全以后，心跳、呼吸等会慢慢地恢复。下列叙述错误的是（    ） A．在紧急情况下，肾上腺髓质分泌肾上腺素的过程属于神经一体液调节 B．整个过程中既有神经调节，又有体液调节，两种调节相互协调配合，提高机体应激反应能力 C．体液调节有时可以看作神经调节的一个环节 D．紧急因素消除后，心率不会马上恢复正常水平，说明体液调节持续时间较长 2．（2020·四川泸州·统考二模）动物细胞内高尔基体与某些物质的合成和运输有关，下列依据高尔基体囊泡内容物做出的判断，正确的是（    ） A．若为胰岛素，则该细胞表面一定有葡萄糖受体 B．若为消化酶，则该物质将会在细胞外液中发挥作用 C．若为抗体，则该细胞质中的抗体可与相应抗原发生特异性结合 D．若为神经递质，则该细胞一定会出现核膜与核仁的周期性变化 3．（2023秋·四川宜宾·高三四川省宜宾市第四中学校校考开学考试）结构与功能观是重要的“生命观念”，下列有关细胞的结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．突触前膜通过胞吐释放神经递质有利于突触传递信息 B．转运水通道蛋白的囊泡迅速与细胞膜融合有利于肾小管细胞重吸收水 C．抗体的分泌过程体现了浆细胞的细胞膜具有一定的流动性 D．小肠黏膜分泌的促胰液素经载体蛋白进入胰岛B细胞发挥作用 4．（2023·四川成都·校联考一模）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，神经调节和体液调节都是维持内环境稳态的重要方式。图1表示神经系统对内分泌功能的调节模式（有甲、乙、丙三种模式），图2为抗利尿激素（ADH）的作用机理示意图。请据图回答下列问题：      (1)天气骤变，机体受寒冷刺激时，下丘脑会分泌 作用于垂体，使垂体分泌相关激素促进甲状腺的活动；同时，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，其具体的反射弧是 。 (2)当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，从而使胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多，该激素的具体生理功能是 ，该调节过程属于 调节。 (3)抗利尿激素的合成和分泌是通过图1中 （填“甲”“乙”或“丙”）模式调节，当人体内 升高时，其分泌量增加。分析图2可知，抗利尿激素与靶细胞上的受体结合后，通过Ｍ蛋白促进 ，导致尿量减少。 一、单选题 1．（2023秋·湖南长沙·高三校考阶段练习）信息分子是指生物体内、外具有调节细胞生命活动作用的化学物质。下图是有关信息分子发挥生理作用的叙述，错误的是（　　）    A．信息分子A一般需囊泡运输，释放后需与突触后膜上受体结合才能进入突触后膜 B．信息分子C作为体液中的信息分子具有调节血浆pH的作用 C．寒冷环境下，交感神经分泌的信息分子B可直接控制肾上腺髓质，使其分泌的激素增多，以增加机体产热 D．信息分子D、E发挥作用后就失活 2．（2023秋·河北·高三校联考阶段练习）生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其他多重因素的调控，部分调控途径如下图。下列相关叙述错误的是（    ） A．GH的分泌存在分级调节 B．保证充足的睡眠有助于青少年的生长 C．GH一经靶细胞接受并起作用后就失活了 D．GHRH和SS在调节GH分泌方面具有相反作用 3．（2023秋·湖北孝感·高三湖北省孝感市第一高级中学校联考开学考试）班廷和贝斯特将狗的胰管结扎造成胰腺萎缩，然后将萎缩的胰腺制成提取液。将提取液注射到糖尿病模型狗体内可使其血糖恢复正常。下列叙述错误的是（    ） A．胰腺中的胰岛不是消化腺 B．萎缩的胰腺中缺乏胰蛋白酶，这也是提取液具有降血糖作用的一个关键 C．抗利尿激素缺乏导致多尿和胰岛素缺乏导致多尿，其原理基本相同 D．胰岛素口服无效，而糖皮质激素口服是有效的 4．（2023秋·四川成都·高三四川省金堂中学校校考阶段练习）正常机体能够适应复杂多变的外界环境，离不开生长激素、甲状腺激素等激素对机体的各种生命活动的调节，下列关于动物激素的叙述，错误的是（    ） A．在胚胎期或者婴幼儿阶段，甲状腺激素分泌不足可能会导致神经系统发育不完善 B．胰岛素可降低血糖浓度，因此糖尿病患者需定期口服胰岛素 C．人在饥饿时，胰高血糖素促进肝糖原分解以维持血糖浓度相对稳定 D．家兔耳缘静脉注射高浓度盐水后，其垂体释放的抗利尿激素会增多 5．（2023·四川成都·校考三模）肾上腺盐皮质激素也就是人们常说的醛固酮，主要的作用是