5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第五课 守望精神家园 5.2凝聚价值追求 新知导入 思考：扑灭重庆山火，中国人民体现出哪些令人感动的精神？ 扑灭重庆山火 第五课 守望精神家园 第2框 凝聚价值追求 1.我国的民族精神的内涵和特点？ 2.为什么要传承和弘扬民族精神？（重要性） 3.如何传承和弘扬中华民族精神？ 5.社会主义核心价值观的内容、作用 6.如何培养和践行社会主义核心价值观？ 自 学 思 考 阅读书P67-72页 ，在书上做好标记 4 01 高扬民族精神 5 思考： 你如何理解“中国脊梁”？ 板块一：高扬民族精神 中国脊梁 “中国脊梁”， 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 “中国的脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！在这些人物的身上，无一不闪耀着民族精神的光芒。伟大的民族精神是中华民族的“魂魄”，是中华儿女始终昂扬向上的强大精神动力。 。 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 1、中华民族精神的内涵？ 板块一：高扬民族精神 团结统一 爱好和平 以爱国主义为核心的民族精神 自强不息 勤劳勇敢 谈谈你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等） 板块一：高扬民族精神 8 1 2 3 4 爱国 主义 团结统一 人心齐，泰山移 定于一、尚同一、一天下 郑成功收复台湾 克勤于邦，克俭于家 艰难困苦，玉汝于成 愚公移山、精卫填海、 大禹治水、后羿射日 勤劳勇敢 礼之用，和为贵 四海之内皆兄弟 郑和下西洋、张骞出使西域 爱好和平 天行健，君子以自强不息 屈原放逐而赋《离骚》 司马迁忍辱著《史记》 自强不息 请谈谈你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等） 鞠躬尽粹，死而后已…… 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。（文天祥) 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。（林则徐） 板块一：高扬民族精神 10 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 2、爱国主义的重要性及本质？ (1)重要性： (2)本质： 板块一：高扬民族精神 名词解读 爱国主义为核心 创造精神 奋斗精神 团结精神 梦想精神 中国人民众志成城，历经磨难，说明中国人民具有什么样的精神特点？ 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民（P67） 3.中华人民的精神特点 板块一：高扬民族精神 民族精神在不同时期的表现 精神 谱系 井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 新民主主义革命时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、雷锋精神、 焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神 社会主义革命和建设时期 特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神 改革开放和社会主义建设 探月精神、新时代北斗精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 中国特色社会主义新时代 P68探究与分享：民族精神的特点 近百年来，中华民族精神的内容有没有什么新的变化呢？ 13 中华民族精神具有与时俱进的品格。 它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 中华民族精神具有与时俱进的品格。P68 4、中华民族精神的特点（品格）：P68 抗震救灾精神 万众一心、众志成城，体现了中国人民团结奋进的强大力量，全党全国各族人民在抗击特大地震的抗震救灾中铸就了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。请结合“抗震救灾精神”，合作探究： 1.我们为什么要弘扬民族精神？ 2.怎样传承和弘扬民族精神？ 板块一：高扬民族精神 板块一：高扬民族精神 思考：为什么要传承和弘扬民族精神？ 5、为什么要传承和弘扬民族精神？（重要性）P67+69 （2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 （3）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 （4）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 笔记整理 16 ① 对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继。 ③ 对自己 在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。 ② 对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻，要见义勇为，扶危济困，无私奉献。 与病毒作战的医护人员 认真上网课的同学们 山顶找信号上网课的教师 课堂笔记 6.怎样传承和弘扬中华民族精神P69 你对是如何理解“价值观的？ 你的价值观又是怎样的？ 价值观