第14课 文艺复兴运动-【巧备课】2023-2024学年九年级历史上册核心素养落实教学课件（统编版）

世界古代史 初中历史·九年级上册 第14课 文艺复兴运动 时空观念：了解文艺复兴兴起的时间、地点概况，识记但丁、达·芬奇、莎士比亚的代表作品。 01 史料实证、唯物史观：了解欧洲资本主义萌芽发展，理解文艺复兴发生的原因；理解文艺复兴运动代表人物和作品其体现的时代精神。 02 历史解释：比较文艺复兴和新文化运动，从历史解释角度对二者的异同做出正确的历史解释。 03 了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 2022年课程标准 视频导入:黑暗中世纪与新思想的曙光 目录 一 文艺复兴的概况 二 典型人物及作品 三 文艺复兴的影响 一 文艺复兴的概况 一 文艺复兴的概况 01 历史背景： （1） 经济：意大利商品经济发展，出现资本主义萌芽； 根本原因 材料1：14世纪，佛罗伦萨数十家大商人兼营银行和高利贷…发了大财。…1336—1338年间，有手工工场200多个… 3万多人靠此为生。 材料2:资本主义经济的萌芽和一定的发展，新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。 ——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》 史料实证 （2） 思想：教廷对精神世界的控制； 材料：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。…教会内部圣职买卖现象严重，还到处推销赎罪券，宣称“当你为某个炼灵捐献的银钱投进捐献箱，发出叮当一响时，他就从炼狱中应声而出。” 教会焚毁书籍 教会审判异端 教会兜售赎罪券 史料实证 （3） 社会：黑死病促使人们反省； 材料：从14世纪中叶起， 欧洲经历了一场前所未有的致命瘟疫，它被称为黑死病(即鼠疫)。据估计整个欧洲的死亡人数约2500万人(1347-1351年间)，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省:连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重视人自己的价值。 史料实证 （4） 文化：意大利保留大量古希腊、古罗马文化。 材料：意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办“希腊学院”，讲授希腊辉煌的历史文明。 ——《 中古欧洲史》 佛罗伦萨美术学院，被誉为"世界艺术教育的摇篮"，培养了众多杰出的艺术家。 美第奇家族，是15至17世纪期间统治佛罗伦萨，该家族的财富和权力使他们能够支持艺术家、科学家和学者，对文艺复兴产生了深远影响。 史料实证 一 文艺复兴的概况 01 02 03 04 历史背景： 指导思想： 人文主义 主要内容： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义 实质： 资产阶级性质的新文化运动和思想解放运动 提倡以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 观念的转变 中世纪 文艺复兴 禁欲苦行 现世幸福 压抑人性 张扬人性 麻木顺从 追求自由 愚昧迷信 理性科学 神权至上 人性至上 01 发展历程： 14世纪中叶兴起于意大利→15、16世纪达到高潮并向欧洲传播。 时空观念 二 典型人物及作品 二 典型人物及作品 01 但丁： 代表作品 《神曲》 主要内容 地位 描写现实、抨击教会贪腐→表达市民阶层的情感与理想。 文艺复兴先驱；与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 手持《神曲》的但丁 地狱像一个大漏斗，共9层，里面是形形色色的罪人，受到各种酷刑折磨。如第9层是一个冰湖，罪犯的灵魂冻于湖中，魔鬼坐在地心，不断撕咬犹大及其他罪人。炼狱用来惩罚轻罪者，如让傲慢者身负重石，用铁丝缝合嫉妒者的双眼等。天堂为善良的灵魂居住之所，充满着光辉、欢乐和爱。 地狱 炼狱 天堂 “他是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。” ——恩格斯 古希腊哲学家 地狱第一层 教皇卜尼法斯八世 地狱第八层 坚守信仰：浓厚的宗教色彩 批判教会：市民阶层的情感与理想 《十日谈插画》 文学三杰 但丁 薄伽丘 彼得拉克 提出“人学”来对抗 “神学”，被誉为“人文主义之父”。 代表作《十日谈》，强调人的自然天性无法阻挡，讽刺基督教会，批判等级观念。 02 达·芬奇 代表作品 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 特点 地位 把艺术创作和科学探索结合起来，创作完美生动艺术形象，充分体现了文主义精神。 与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。 达·芬奇自画像 教学视频:天才达·芬奇 你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。 你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大。 ——傅雷 VS 中世纪人物形象 史料实证 《最后的晚餐》耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说：“我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了！”12个门徒闻言后，或震惊