《让小车运动起来》（课件）四年级上册科学教科版

一、聚焦：它们是怎样运动起来的 2 1.让小车运动起来 你能用这些材料让小车运动起来吗？ 重力 拉力 二、探索：拉力大小与小车运动快慢的关系 实验材料： +秒表、滑轮 温馨提示： 1. 小组分工合作（操作员、计时员、记录员、护车员） 2.多个多个增加垫圈，重复实验，共测3次，取中间值，记录时间（S）。 3.每次实验，小车都从起点出发，到终点结束。 4.数据依次用 、 、 磁贴汇报到黑板上。 小车在起点时， 袋子刚好挂在滑轮外侧 桌沿 起点线 终点线 温馨提示： 1. 小组分工合作（操作员、计时员、记录员、护车员） 2.多个多个增加垫圈，重复实验，共测3次，取中间值，记录时间（S）。 3.每次实验，小车都从起点出发，到终点结束。 4.数据依次用 、 、 磁贴汇报到黑板上。 记录单（作业本上） 三、研讨：你有什么发现？ 四、拓展 $$