2023届高三生物一轮复习课件基因突变和基因重组

1、人类能遗传给后代的基因突变常发生在( ) A.减数第一次分裂 B.四分体时期 C.减数第一次分裂的间期 D.有丝分裂间期 C 小试牛刀 2、据图回答: ①.该图处于 分裂 期? ②. 分析造成B、b出现的原因? 减数第二次 小试牛刀 A A B b D D 后 基因突变或交叉互换 活动一:基因突变的案例 除了碱基对的替换以外,还有什么情况可能导致基因结构的改变? 增添 缺失 替换 ┯┯┯┯┯ ATAGC TATCG ┷┷┷┷┷ ┯┯┯ AGC TCG ┷┷┷ ┯┯┯┯ ACGC TGCG ┷┷┷┷ ┯┯┯┯ ATGC TACG ┷┷┷┷ 基因突变的概念: DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变,叫做基因突变。 基因结构改变 产生 新基因 (原基因的等位基因) 合作学习 以小组为单位展开活动,根据学案上基因片段增添、缺失或替换碱基对的情况,分别记录下转录后的mRNA,并通过查找密码子表(教材P65),确定氨基酸的排列顺序,最后各组展示成果。 说明:转录时均以基因的②链为模板! 活动二:基因突变的概念图 1. 概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。 2. 类型: ② 减Ⅰ后, 自由组合型 ① 减Ⅰ前, 交叉互换型 活动三:基因重组的概念及类型 A A B a a b B b A A B a a b b B ①交叉互换型 ——减Ⅰ前期 可产生的 配子类型: AB和ab 重组后新增的配子类型: Ab和aB 四分体时期 非姐妹染色单体的交换 带来的等位基因的交换。 A D a d ②自由组合型 ——减Ⅰ后期 Ad和aD AD和ad A D a d 非同源染色体上的非等位基因可自由组合。 活动四:基因突变 VS 基因重组 比较项目 基因突变 基因重组 实质 时间 可能性 适用范围 结果 意义 联系 基因突变 VS 基因重组 比较项目 基因突变 基因重组 实质 基因结构改变 基因重新组合 时间 主要在细胞分裂间期 减Ⅰ四分体时期/减Ⅰ后期 可能性 低频 普遍发生在有性生殖中 适用范围 所有生物都有可能 有性生殖的真核生物 结果 产生新基因 产生新基因型 意义 生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料 生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重要原因。 联系 使生物体产生可遗传变异,为生物进化提供材料 知识小结 课后作业 进入微信公众号回看微课。 整理学习笔记。 完成学案相关练习。 $$