第 1 课 身边的算法（教案）五年级上册信息科技浙教版

第 3课 身边的算法

【课时安排】1课时

【教学目标】

1. 了解身边的算法，描述学习生活中的算法实例。
2. 理解算法的概念。
3. 通过分析问题，体会算法的思想，提高思维能力。

【教学重点】

1. 身边的算法。
2. 描述学习生活中的算法实例。

【教学难点】

1. 通过分析问题，体会算法的思想。

【教学准备】

教学PPT、任务单

【教学过程】

一、导入

本节课我们一起来学习身边的算法。说到算法，大家首先一定会想到计算机中各类复杂的程序的吧！其实算法不仅仅存在于科技世界，也藏于我们身边。今天就让我们来初探一下算法的奥秘。

 

二、学习新知

（一）算法的概念

在计算机科学领域内，“算法”指的是用计算机解决问题的步骤，是为了解决问题而需要让计算机有序执行的、无歧义的、有限步骤的集合。

广义地讲，“算法”指的是解决问题或完成任务的一系列步骤。

总结：其实，算法早就在数千年前就诞生并存在我们生活的每个角落，当我们需要完成一件事的时候，幕后总有算法悄悄地一步步的指引我们去完成。

（二）体验身边的算法

【任务一：果汁互换问题】

小陈喜欢喝橙汁，她有一个橙色的杯子；小露喜欢喝苹果汁，她有一个绿色的杯子。这天她们拿着自己的杯子去买饮料，结果营业员把他们弄反了，在橙色杯子里装了苹果汁，在绿色杯子里装了橙汁。请问，这时候营业员该怎么办？

（注：不能倒掉重新做一杯）

算法描述：

1、先将橙色杯子中的液体倒入红色杯子。

2、再将绿色杯子中的液体倒入橙色杯子。

3、最后将红色杯子中的液体倒入绿色杯子。

这样就能实现两杯液体互换。