1《身边的算法》课时练-2026-2027学年信息技术五年级上册浙教版

**基本信息** 分层覆盖算法概念认知、应用理解及创新实践，通过基础题夯实核心概念，综合题深化理解迁移，拓展题培养计算思维，适配新授课知识巩固与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|算法定义、特征（有序性、可执行性）|填空题（如“算法是解决问题的方法及其有序、可执行的步骤”）、判断题（如“红绿灯通行规则属于算法”），强化核心概念记忆| |理解应用层|算法多样性、效率差异、实际辨别|选择题（如“烧水泡茶算法效率比较”）、简答题（如“算法条件描述”），培养信息辨析与表达能力| |拓展创新层|算法设计与优化|拓展思考题（如“整理书包的两套不同步骤”），引导抽象问题解决过程，发展计算思维|

《身边的算法》课时练习及答案-2026-2027学年浙教版（新版）小学信息技术五年级上册 一、填空题 1.算法是解决问题的方法及其________、可执行的步骤。 2.解决同一个问题，________设计出多种不同的算法。（填“只能”或“可以”） 3.不同的算法完成相同任务时，消耗的时间、资源不一样，存在________高低之分。 4.随意、模糊、没有顺序的想法________称作算法。（填“能”或“不能”） 二、判断题（对的打√，错的打×） 1.“打扫房间”这句话属于算法。 2.红绿灯通行规则具备有序的执行步骤，属于算法。 3.所有算法完成任务所花费的时间都是一样的。 4.使用洗衣机洗衣的一系列操作流程，是生活中的算法。 三、选择题 1.下列描述中，属于算法的是（） A. 我想泡一杯茶 B. 洗茶壶→烧水→泡茶 C. 怎样快速写完作业 D. 出门随便逛逛 2.烧水泡茶存在多种做事顺序，下列说法正确的是（） A. 只有一种正确泡茶算法 B. 多种算法都能完成泡茶，效率有区别 C. 步骤顺序不影响耗时长短 D. 等待烧水时不能做其他事情 3.下列关于算法说法错误的是（） A. 算法步骤需要有序、清晰 B. 算法步骤要能够执行 C. 一个问题只能有一种算法 D. 导航软件规划路线本质是算法 四、简答题 1.简单说一说，满足什么条件才能被称为算法？ 2.请举出两个校园里存在算法的实例，并简单写出对应的步骤。 五、拓展思考题 整理书包存在多种算法，请你写出两套不同的整理书包步骤。 参考答案 一、填空题 1.有序 2.可以 3.效率 4.不能 二、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.C 四、简答题 1.算法需要是解决问题的方案，拥有有序、清晰、可以一步步执行的操作步骤；模糊无序、无法落地的想法不属于算法。 2.示例： ① 课堂举手答题：先认真审题→举手→教师点名→起立作答； ② 课间饮水机接水：走到饮水机→放置水杯→按下出水按钮→接水完成关闭按钮。 （合理即可） 五、拓展思考题（参考示例） 算法1：拿出书包→放入课本→放入练习本→放入文具袋→拉上拉链 算法2：拿出书包→放入文具袋→放入练习本→放入课本→拉上拉链 （两套步骤顺序存在差异，均可完成整理书包即为正确） 2 学科网（北京）股份有限公司 $