5.2.2 先天性行为和学习行为（上课课件）-2023-2024学年八年级生物上册同步课件精讲+习题精练（人教版）

乌鸦衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。 乌鸦这种行为是生来就有的吗？如果不是，这种行为又是怎样形成的呢？ 想一想，议一议 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 2 学习目标 区分动物的先天性行为和学习行为。 01 说明动物的行为对动物生存的意义。 02 说出某种动物行为的成因。 03 XUE XI MU BIAO 动 物 的 行 为 动物所进行的这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 孔雀开屏 蜜蜂采蜜 动 物 的 行 为 取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 社会行为 动物的行为 在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。 先天性行为 学习行为 区分先天性行为和学习行为 蚯蚓走迷宫的实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到点击。经过多次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 学习行为 区分先天性行为和学习行为 母袋鼠与幼袋鼠 刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。 先天性行为 区分先天性行为和学习行为 小鸟喂鱼 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 先天性行为 区分先天性行为和学习行为 大山雀喝牛奶 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 学习行为 区分先天性行为和学习行为 菜青虫取食十字花科植物 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物。有人用刚从受精卵里孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。 先天性行为 区分先天性行为和学习行为 黑猩猩钓取白蚁 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。 学习行为 学习行为 先天性行为：往往比较简单，使得动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。 学习行为：可以让它们更好地适应复杂多变的环境，一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。 这两种行为对动物维持生存的意义有何不同？ 先天性行为 红雀喂金鱼的行为对于美国红雀是一种浪费，不利于红雀本物种的延续。 如果一个物种只具有先天性行为，不具有学习行为，则很容易被淘汰。 区 分 先 天 性 行 为 和 学 习 行 为 先天性行为有没有局限性？ 类 别 先天性行为 学习行为 形成时间 获 得 途 径 意 义 举 例 生来就有 由体内的遗传物质决定 后天习得 遗传因素基础上，通过环境因素，由生活经验和学习获得。 更好地适应复杂多变的环境 满足生存的基本需要，适应相对稳定的环境。 蜘蛛结网、大雁南飞 鹦鹉学舌、老马识途 区分先天性行为和学习行为 先天性行为是学习行为的基础 15 观察法 实验法 两者结合 研 究 一 种 动 物 的 行 为 你可以选择身边熟悉的一种小动物，先观察它具有哪些行为，再分析这些行为哪些是先天性的，哪些是通过学习获得的，必要时还可以设计实验进一步研究。 小 鼠 走 迷 宫 获 取 食 物 的 学 习 行 为 提出问题 做出假设 制定计划 实施计划 得出结论 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？ 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。 ①设计并制作迷宫；②用小鼠走迷宫，记录每次“尝试与错误”的次数以及通过迷宫所用时间。 随着走迷宫次数增加，发现小鼠“尝试与错误”的次数越来越 ，通过迷宫所用的时间也越来越 。 小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为。 少 短 注意：“迷宫”的隔板应高些，以避免小鼠从隔板上方越过，或者在隔板上方盖一块玻璃板，这样既阻止小鼠翻越隔板又便于观察小鼠的行为；“迷宫”通道的宽度要便于小鼠折返；实验前使小鼠处于饥饿状态。 小 鼠 走 迷 宫 获 取 食 物 的 学 习 行 为 类别 先天性行为 学习行为 形成 生来就有 不是生来就有，出生后在成长过程中逐渐形成 获得途径 由遗传物质决定 通过学习和经验逐渐获得 形成过程 基本生存的保证 在适应环境的过程中