14.1《故都的秋》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

14.1《故都的秋》练习

一、基础知识

1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(　　)

A.房檩(lǐn)    潭柘寺(tuò)  混沌(hùn)     鱼目混珠(hùn)

B.歧韵(qí)   刹那间(chà)  夹袄(jiā)    吃夹生饭(jiā)

C.椽子(yuán) 普陀山(tuó)   穿着(zhuó)   不着边际(zháo)

D.花蕊(ruǐ)   廿四桥(niàn)  落枕(lào)    息列索落(luò)

2.下列词语中,没有错别字的一项是(　　)

A.落寞　漠然置之　炮仗　泡茶馆　刨根问底

B.严厉　再接再厉　啼叫　缔造者　瓜熟帝落

C.厮打　声嘶力竭　晴朗　清真寺　山青水秀

D.萧瑟　祸起箫墙　梳理　种蔬菜　疏疏落落

阅读下面的文字,完成3—5题。

《故都的秋》是现代散文史上的名篇。北平秋色通过作者的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望。由于社会风云和个人遭际,(　　　　)。作者将苦涩的心境与生动的景物描写有机地结合在一起,让人们去　　　　故都之秋特有的神韵。他不写故都　　　　的皇家宫殿、园林,也不写远近郊区众多优美的自然风光,那些景致虽然也代表了故都的特色,但似乎离老百姓的生活很遥远。他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和　　　　故都之秋,他笔下的秋味、秋色和秋的意境与姿态,都笼罩着一层悲凉的主观色彩,昭示着作者　　　　的情怀。 

3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　)

A.领略　 颓败　体验　落寞

B.领受 颓废 体悟 落寞

C.领略 颓废 体验 寂寞

D.领受 颓败 体悟 寂寞

4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)

A.作者通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了眷恋、向往故都之秋的愿望。

B.北平秋色通过作者的描绘,再现了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的愿望。

C.作者通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情。

D.北平秋色通过作者的描绘,再现了故都的自然风物,抒发了眷恋、向往故都之秋的真情。

5.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　)

A.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出作者复杂而无奈的烦恼

B.作者在对故都清秋的品味中流露出作者复杂而无奈的烦恼,夹杂着一些苦涩

C.作者在对故都清秋的品味中流露出作者忧郁、孤独的心境,夹杂着一些苦涩

D.作者在对故都清秋的品味中夹杂着一些苦涩,流露出作者忧郁、孤独的心境

6.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是(　　)

A.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷,等等,可是色彩不浓,回味不永。(排比、对偶、比喻)

B.(南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(排比、对比、比喻)

C.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比、对比)

D.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(比喻、对比、拟人)

7.下列对《故都的秋》的分析,正确的一项是(　　)

A.“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。”体现了作者对北国之秋倾注的深情,作者愿以生命留住北国之秋,可见其情之深,其爱之切。

B.“有些批评家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带着很浓厚的颓废色彩,所以中国的诗文里,颂赞秋的文字特别多。”作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪,中国诗文中颂赞秋的文字特别多就是证明。