Unit 4 Lesson 3 单词导学案-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)选择性必修第二册

| 1页
| 772人阅读
| 2人下载
普通

龙骏中学                                     编制:高二英语组         No.14      2023年  9月 25 日                                                                  

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

 

Unit 4  Humour

Lesson 3   单词课

【复习巩固】(5min):

根据汉语写出相应英语

  1.          n.紧张;焦虑;焦急
  2.            n.肌肉
  3.              adj.身体的,肉体的
  4.             adj.心理的,精神的
  5.           n.心情,情绪
  6.           adj.影响深远的
  7.           vt.使充满活力;使增强决心
  8.             n.细胞
  9.            n.感染;传染
  10.          vi.&vt.悄声说,低语,耳语
  11.          vi.脸红
  12.           n.窘迫,尴尬
  13.           adv.偶然地,意外地

【学习目标】

1.掌握课标单词拼写与发音

2.学会重点单词的派生变形和词组用法

【学习重点】:

1.理解并背诵重点词汇

【学习难点】:

1.掌握重点词汇的拓展用法

【高考考向】:

1.语法填空题的形式出现,1.5分/个。

2.写作以及单词积累,15+25分。

【自学指导1】:浏览绿色通道(P20)Lesson2部分单词,时间10分钟,用红笔标注重点,完成的学生请坐好。

【自学检测】-------------------(5min)

  1. 完成听句子。(满分10分)
  1.               , they weren't astonished at the bad news.

让我吃惊的是,他们对这个坏消息并不感到吃惊。

  1. When we told him the              news that his brother had died, he didn't feel

            at all. To our            , he said that he had expected it.(astonish)

 

  1. However            (amuse) the story is, I have to put it away and focus my attention on study this week.
  2.              , he is nothing like Mr Bean.

相反,他本人一点也不像憨豆先生。

  1. He              singing at an early age.

他很小的时候就有唱歌天赋。

  1. We were able to                 the students      the need for wide reading.

我们能够使学生们相信广泛阅读的必要性。

【当堂训练】(25min)

一、重点词汇★

  1.                   吃惊的,惊讶的
  2.                   生的
  3.                   咀嚼
  4.                   花瓶
  5.                   当代的
  6.                  使开心;逗笑
  7.                  正相反,恰恰相反
  8.                   天资,天赋,才能 

二、重点短语★

  1.                       恰恰相反
  2.                       对...有天赋
  3.                       使某人相信...
  4.                        依赖
  5.                        令某人开心的是

page number 0

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。