3.4.3去括号 课件 2023—2024学年华东师大版数学七年级上册

3.4整式的加减 3.4.3第一课时去括号 学习目标 1能运用运算律探究去括号法则.（重点） 2.会利用去括号法则将整式化简.（难点） 复习回顾 两相同 (1)字母相同； 同类项 两无关 (2)相同字母的指数相同 合并同类项 法则 (1)系数相加： 加两不变) (2)字母及其指数不变. 步骤 一一找、二移、三并 复习回顾 一、填空题. 1.如果5xy与xy"是同类项，那m=2,n=1 2.合并同类项： (1)-a-a-2a=-4a (2)-x灯y-5xy+6yx=0 (3)0.8ab2-ab+0.2ab=ab2-ab. 二、选择题 3.下列各组式子中是同类项的是(C) A.-2a与a B.2ab与3ab C.5abc与-b2acD.-ab和4abc 4.下列运算中正确的是（A) A.3a'-2a'=a B.3a-2a2=1 C.3x2-x2=3 D.3x-=2x 三、合并下列各式中的同类项： 5.-7mn+mn+5nm;-mn 6.3ab-4ab-4+5ab+2ab+7.8a2b-2ab2+3 四、求下列各式的值： 7.3x2-8x+2x3-13x+2x-2x+3,其中=-1. -107 8.a2b-6ab-3adb+5ab+2ab,其中=0.1，b=0.01.-0.001 情境引入 1、回忆乘法分配律： (1)c(a+b)= (2)c(a-b)= 2、利用乘法分配律去计算 1)6x(5+写)：2)-6x(3写) 回忆 周三下午，校图书馆内起初有位同学后来某年级组织同学阅 读，第一批来了b位同学，第二批又来了c位同学，则图书馆内 共有 位同学 我们还可以这样理解：后来两批一共来了‘ 位同学，因 而图书馆内共有 位同学 由于 和 均表示同一个量， 于是，我们便可以得到等式① a +(b+c)=a+b C. 做一做 若图书馆内原有位同学后来有些同学因上课要 离开，第一批徒了b位同学，第二批又走了c位同学 试用两种方式写出图书馆内还剩下的同学数，你能从 中发现什么关系？ 分析：①用图书馆内的总人数减去离开的总人数 ②用图书馆内的总人数减去第一批离开的人数， 再减去第二批离开的人数 a-(b+c)=a-b-c a6+=ab+c Cb+o-ap.c 去括号法则： 1.如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与 原来的符号相同； 2如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与 原来的符号相反.