3.1《百合花》课件37张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

百合的球茎犹如蒜瓣，洁白晶莹，聚合在一起，因此被古人命名了一个美好的名字“百合”，蕴含着百年好合、凝聚爱意的感情寄托，而且由于百合花大多白色，圣洁高雅，寓意美好，因此古往今来受到人们的喜爱和青睐，如今在新人婚嫁的时候经常作为主体花卉，含有深深祝福之意。 花语：纯洁、忠贞、神圣、祝福…… 百合花 茹志鹃 1、理清小说思路，明确小说构思精巧的特点。 2、把握人物形象的特点，体味细节描写和对比手法对塑造人物形象和安排情节的作用。 3、明确“百合花”的象征意义，理解小说中纯洁深厚的军民之情和战友之情，高尚的人情美和人性美。 学习目标： 茹志鹃（1925— 1998），浙江杭州人，作家。1925 年9 月生于上海。曾用笔名阿如、初旭。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯、明快，细节丰富、传神。善于从较小的角度去反映时代本质。表现战争题材的，以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚谊；反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋于劳动妇女的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。 主要作品有《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》《剪辑错了的故事》等。 认识作者 背景链接 《百合花》是茹志鹃前期的代表作。写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员也是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她，怀念起战时的生活和那时的同志关系。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交的，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间的，就在这一刹那里，便能肝胆相照，生死与共”。所以，《百合花》是作者在忧虑之时，缅怀追念得来的产物。 小说文常 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。 1、小说三要素：人物、情节和环境 2、人物描写：语言、肖像、行动、心理、细节描写 3、情节: 序、开端、发展、高潮、结局、尾声 4、环境:自然环境、社会环境 5、顺序:顺叙、倒叙、插叙 6、叙述人称：第一人称、第二人称、第三人称 文章写了哪几个人物？围绕这些人物写了哪几件事？ 理清情节： 任务1：阅读小说，标上序号，用自己的话简述故事情节。 任务2：划分小说情节，请用简洁语言归纳各部分内容。 开端（1-23）通讯员带“我”去包扎所（带路） 发展（24-43）通讯员随“我”借被子（借被） 高潮（44-57）总攻开始，小通讯员牺牲，新媳妇给通讯员缝衣。（牺牲） 结局（58-59）新媳妇献出自己的新婚被子（盖被） 分析人物形象 ——小通讯员： 快速浏览课文，找出文中对于通讯员描写的句子，分析小通讯员的形象。（在课本上做批注：人物形象、描写方法） 示例： 现在从背后看过去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙。他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。 外貌描写，写出了小通讯员的年轻、质朴、充满活力。 肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算做装饰点缀。 看见他背的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。 细节描写，写出了通讯员天真质朴、乐观，对大自然、对生活的热爱 　　他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。 细节描写 ：突出其憨厚、腼腆的性格 ……手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。 侧面描写：补叙通讯员受伤的情景，表现了他不怕牺牲、舍己救人的勇敢精神。对革命和人民群众的无限忠诚。 总结小通讯员形象 1、天真纯洁，充满朝气，对生活的和自然充满热爱。细节描写，他的枪筒里插着几根树枝和野菊花。 2、憨厚朴实，拘谨腼腆。神态描写，我面对小通讯员坐着，他张皇局促“脸涨得像个关公” 3、不善言辞，善解人意。语言描写，通讯员勇于改错。认识到自己借被子的方法不对便及时改正。 4、不畏牺牲、舍己为人。动作描写，在危机关头能挺身而出，为了保护战友英勇捐躯。 格式：性格（品行）+描写方法+文本分析（描写语句） 快速浏览课文，借鉴上面的分析方法，分析新媳妇的形象。（在课本上做批注：重点分析借被30-35、献被两部分55-59） 分析人物形象 ——新媳妇： 文中通过哪些方法技巧来塑造新媳妇的形象的？ 1、语言、肖像、动作和神态描写 她尽咬着嘴唇笑、不笑了、一面笑着一面赶忙、笑眯眯地抿着嘴、东张西望好像在找什么、不好意思地笑了一下、又抿了嘴笑着、红了脸同意了、短促地“啊”了一