4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2凝聚法治共识 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 1 1.政治认同：培育法治精神，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念； 2.道德修养：培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识； 3.法治观念：增强学法尊法守法用法意识，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识； 4.健全人格：凝聚起法治共识，能够自觉在宪法和法律范围内行使权利，履行义务； 5.责任意识：增强学法尊法守法用法意识，树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 核心素养目标： 教学重点：政府依法行政。 教学难点：厉行法治。 知识目标 1.政府的作用 2.政府和人民的关系（1）来源 （2）宗旨 （3）工作原则 3.什么是法治政府？ 4.依法行政 （1）地位 （2）要求 （3）核心 5.如何建设法治政府？ 6.怎样厉行法治？（要求） 7.法治与德治的关系 3 PART 01 法 治 政 府 上节课我们学习了建设法治国家，这节课我们又将开启一个主体，就是法治政府。 列举生活中的各部门： 工商行政管理局 文化局 教育局 统计局 财政局 质量技术监督局 广播电视局 商务局 公路局 地税局 旅游局 卫生局 林业局 环保局 交通局 教体局 食品药品监督管理局 人力资源社会保障局 水利局 公安局 气象局 民政局 电力局 国土资源局 司法局 国税局 农业局 这些部门属于哪个国家机关？ 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 合作探究 新知讲解 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 提供公共服务 1.政府的作用 ②另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（提供公共服务） ①一方面，人们的社会生活需要政府管理； （管理社会生活） 【政府的作用】：人们的社会生活需要政府的管理；人们又享受着政府提供的公共服务。 【权力来源】：政府的权力来源于人民。 【宗旨】：政府的宗旨是为人民服务。 【工作要求】：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 笔记归纳： 1、★政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求分别是什么？（重点） 2、我国政府与人民的关系： ①在我国，政府的权力来源于人民。 ②政府的宗旨是为人民服务。 ③政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 9 2、法治政府的内涵 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 探究一：知政府内容 第一部分 法治政府 10 观看视频思考： 数”读2023年政府工作报告你对人民政府有哪些认识？ “数”读2023年政府工作报告--暖心提气 3.依法行政的地位①、要求②、核心③？P52 ①.地位： ②.要求： ③.核心： 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 规范政府的行政权。 第一部分 法治政府 12 “互联网+政务”解决了群众办事难的问题，实现了政务信息资源的共享和“只跑一次”“一次不跑”的真正落地，不断提升人民群众的获得感和满意度。近年来，我国各地政务服务平台纷纷上线，不断推动各地从网络问政走向网络理政，实现了群众办事线上“一网通办”。 思考：互联网+政务的实施，对政府提出了哪些要求？ 4.如何建设法治政府？（如何落实政府依法行政） ①政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 据央视新闻报道，近日国务院督查组接到群众在“国务院互联网+督查平台”反映，陕西榆林的一家个体户卖了5斤芹菜后被市场监管部门罚了6.6万元，督查组对此展开调查走访。 国务院督查组表示，执法不能只讲力度，也要为小微主体生存创造良好环境。 据《中华人民共和国行政处罚法》规定，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。 面对督查人员，榆林市市场监管局副局长承认 “芹菜案”确实存在问题，在处罚上过罚不当。 ②建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。 ③公民要要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 一、法治政府 3.怎样建设法治政府？ （1）政府角度 ①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化 。 P52 ②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力， P53 （2）公民角度 ③公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法