4.1人的认识从何而来同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
4.1人的认识从何而来
1．2020年7月31日，北斗三号系统建成暨开通仪式举行。从“双星定位”构想、“三步走”蓝图；到首次卫星发射，拿到“入场券”；再到两年多30星的高密度发射、完成全球组网，中国航天人解决了不同阶段面临的不同问题。26年间，几代北斗人接续奋斗、数十万建设者聚力托举，一次次刷新了科技强国的“中国速度”，展现了自主创新的“中国精度”，彰显了开放包容的“中国气度”。北斗系统的发展历程体现的哲学道理是（ ）
A．我们要正确发挥主观能动性，在此基础上不断认识和利用规律，造福人类
B．要做到客观与主观相符合，正确认识事物，并找出解决问题的正确方法
C．实践具有社会历史性，不同发展阶段实践的内容、规模和水平各不相同
D．几代人为北斗事业不懈奋斗体现的精神品质是我国民族精神的具体表现
2．感性认识和理性认识的联系是( )
A．感性认识的总和就是理性认识
B．理性认识依赖感性认识，感性认识有待于发展到理性认识
C．感性认识和理性认识相互依赖、相互影响
D．理性认识对感性认识起决定作用
3．马克思主义哲学将哲学从哲学家书斋里解放出来，成为广大人民群众改变旧世界、建设新世界的强大理论武器。这说明马克思主义哲学坚持（ ）
A．联系的观点 B．发展的观点 C．实践的观点 D．矛盾的观点
4．经过一年半的努力，我国科研人员通过电催化结合生物合成的方式，将二氧化碳高效还原合成高浓度乙酸，并进一步利用微生物合成葡萄糖和脂肪酸（油脂）。从哲学上看，从二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，说明（ ）
①正确发挥主观能动性是改造客观世界的前提和基础
②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
③人的意识能够直接实现同类事物价值的转换与创造
④人类能够基于事物固有的联系建立起新的具体联系
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．完善德育评价要根据学生不同阶段身心特点，科学设计各级各类教育德育目标要求，引导学生养成良好思想道德、心理素质和行为习惯，传承红色基因，增强“四个自信”，
立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。这说明（ ）
①意识活动具有目的性和自觉选择性
②意识对人的发展起积极的推动作用
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
④教育是人们形成正确意识的根本途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．2021年4月29日，中国空间站工程首个航天器天和核心舱发射任务取得圆满成功。在经过近三十年的漫长发展，以及16次重大发射任务取得的技术积淀后，我国终于迎来了载人航天工程空间站在轨建造的新时代。上述材料表明（ ）
①实践是有目的、有意识的能动性活动②实践活动受社会历史发展水平的制约
③实践是客观见之于主观的活动④意识是连接观念与现实的桥梁
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．华君武的漫画给我们的哲学启示是（ ）
A．意识对世界的反映是主动的
B．认识活动总落后于实践需要
C．要在实践中认识和把握世界
D．主观与客观的统一是具体的
8．近日，中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。大兴调查研究是基于（ ）
①世界的真正统一性在于物质性，物质决定意识
②意识活动具有直接现实性，能动的指导人们改造世界
③事物发展的道路是曲折的、迂回的，勇敢面对挫折与考验
④实践观点是马克思主义哲学的核心观点，坚持实践第一
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．2015年12月17日，我国成功发射命名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星。“暗物质”被比作笼罩在21世纪物理学天空中的“乌云”，它由万有引力定律证实存在，却从未被直接观测到，卫星“悟空”上装载的迄今为止观测能范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器，将在太空中开展高能电子及高能伽马射线探测任务，探寻暗物质存在的证据，研究暗物质特性与空间分布规律。人们对“暗物质”的探索表明
①实践是推动认识发展的动力
②认识的发展与认识工具的进步没有直接联系
③实践是认识的目的
④认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
10．网上流传一种说法,5C手机载频是毫米波段，长期使用会造成眼部黄斑变形，甚至还可能导致失明。可是，目前没有任何一项科学实验的数据能表明毫米波的辐射会给人体带来负面影响,而且黄斑变形的说法在病理上应为黄斑变性，是老年人常见的一一种疾病，与手机使用频率无关。破除谣言、了解真相，人们必须（ ）
①严谨推理,以理论甄别信息真假②明辨是非，用实验来分析对比
③坚持己见，依据经验来破除谣言④调查研究，通过实践检验真伪
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2020年8月10日，国际知名学术期刊《自然•光子学》发表了中国科学技术大学的一个研究小组的研究成果。该研究小组在世界上首次实现了亚分子分辨的单分子光致荧光成像，为在原子尺度上展显物质结构、揭示光与物质相互作用本质提供了新的技术手段。上述材料说明( )
①人类能够创造出自然界不存在的新的物质形式
②科学实验为深化人类的认识活动注入了动力
③科技水平随着人类实践能力的提高而不断进步
④日益完备的认识工具推动着人类实践活动的发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．《韩非子·五蠹》记载：宋人有耕者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。宋人的错误在于( )
①忽视了联系的多样性，把偶然联系误认为必然联系
②从经验主义出发，没有把感性认识深化为理性认识
③没有认识到劳动是财富的源泉，世上没有不劳而获
④固执地认为实践可以把观念的存在变为现实的存在
A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
13．“庄周晓梦迷蝴蝶”,人们可以选择像蚂蚁一样辛勤工作,也可以选择像蝴蝶一样美好生活。这体现了意识活动具有