14 作文20题－2023-2024学年九年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

14  作文

1．写作。

著名诗人雪莱说过：如果冬天来了，春天还会远吗？用于鼓励疫情下的我们也很恰当。在居家的日子里，我们经历了一开始的兴奋到长期网课的迷惘再到居家抗疫的病痛，但总有那么一个人、一本书、一句话像暗夜里的一颗星，为我们点燃希望的火；像旷野中的一盏灯，给我们穿越迷茫的勇气；像春日里的一束光，为我们的人生打上一抹靓丽的底色。

请以“你是我生命中的一束光”为题写一篇文章。

【范文】

你是我生命中的一束光

我呱呱坠地那年，你二十五岁，风华正茂。妈妈说那时的你就像个毛头小子，经常将我环在你的臂弯，然后伴着我咯咯的笑将我抛上了天。

我还梳着碎碎的童花头那年，你二十九岁，不显衰老。那时候我们会鼻尖对着鼻尖，额头抵着额头，然后让我把小手竖在头上当牛角。你像早晨暖暖的太阳，温暖着我的童年生活。

我可以自己背着书包过马路那年，你三十二岁，健壮依然。你要离开故乡去厦门。你理理妈妈在风中的乱发，又摸摸我的小脑袋。表情平添了严肃：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡闹。”我盯着你看了许久，终于勾住你的手指头，微微哽咽地说：“我们拉钩。”再后来，我就将这段光影剪下来，泡在每一杯你爱喝的茶里，然后在阳光艳艳的时光里咽下去。

我可以自己扎着乱乱的马尾学吉他的时候，你三十五岁，韶华不再。我一点一点地察觉到你的嗓音里流出的沧桑。或许你只有在梦里才能穿梭回故乡，梦里没有那里的人情世故，没有你要拼命为我们赚取的未来，有的只是单纯的阳光。

我对着电话拨着吉他，将歌儿唱给你听：“帘外雨潺潺，春意又阑珊，罗衾不耐五更寒，……独自莫凭栏……”爸爸，你是我的太阳，离我很远，又很近。为了我们家庭的幸福，你更多的是在外品味孤独。

我现在坐在考场上安安静静地想你的时候，你四十岁，终于归家，双鬓添了新愁。当老妈数落我的时候，你竟仍然会习惯性地将我护在你的身后。我将脚轻而浅地移回自己房屋，终于忍不住将头抵在墙上泪流满面。老爸你是否知道，看着你矮矮的个头护在我的面前，我是何等地幸福？又是何等地心酸？

老爸，你是我生命中的一束光。十几年的光阴从我发丝中穿过，唯一不变的只是你这暖而热的光。

这一束光，照亮我的世界。

 

【解析】本题考查命题作文。

第一，审题立意。题目是“你是我生命中的一束光”。根据要求作文，首先要读要求，抓题眼。“一束光”，先理解“光”的含义，本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，写像“阳光”一样，给人温暖，要把“光”带来的作用明确突出。即“帮助、爱心”等给人带来温暖与关爱、信心与希望的事情。“一束光”可以是人物：老师、父母、同学等。也可以是事物，如：书籍、诗歌及音乐等。还可以是美好的精神品质，如：自信、鼓励、诚实等。

第二，构思选材。可以把老师看成是生活中的光，引领自己掌握知识，教育“我”做人，表达对老师的感激；还可以把书籍看成是生活中的光，写读书给自己带来的快乐，读书的作用；还可以写自强不息是我心灵中的光，写自己通过自强不息获得了成功，感到欣喜。“照亮我的世界”是说这束光给“我”的影响，对“我”产生的启迪及作用。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及细节描写。

 

2．“和解”就是结束争端，重归于好的意思。生活中，我们不仅要学会与别人和解，化解矛盾，携手共进；我们还要学会与自己和解，不固执，不自卑，承认自己的不足，放弃根本无法实现的梦想……

请以《学会和解》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的个人信息。

【范文】

学会和解

有一天，一只蚂蚁，爬上了我的书桌，为抬我桌上的一粒面包屑儿。我用一只手掌拦住它，它稍稍愣了会，仿佛有点纳闷。尔后它伸出触角，轻轻地碰了碰我的手，我的手对渺小的它来说，无异于一座五指山。

我以为它要爬上我的手掌，会知难而进的，它的动作却出乎我的意料：果断地转身，向旁边爬去想绕过我的手。我又移动手去挡，它诧异地停下，重复了先前的动作。看着这只小动物努力的样子，我笑了笑，手却依旧阻挡着它的前进。我劝告般地说：“放弃吧，累的是自己呀。”它也似乎放弃了，在我手指前徘徊着，没有想继续绕过的样子。最终，我挪开了手，它敏捷地上前抬着面包屑儿，爬下了书桌。

我在心里祝福这只蚂蚁，它很聪明，懂得适时放手，与自己和解。

我们人，有时却不及一只蚂蚁。

我亲爱的奶奶，她总是为别人着想，在家中不停歇地干家务活，有时一个早上总在洗衣服。之后拖地板、擦玻璃，常常从早干到晚，到了想休息时天已发黑。

“累，真累！”这话奶奶有时会不由自主地流露嘴边，可她的手却一刻也不停歇。每天，她很少有时间看看电视或报纸，更甭说欣赏窗外公园的景色，听听风吹树叶的声音，看看云飘荡的样子。看着奶奶疲惫的样子，我劝她。渴盼她能像那只蚂蚁一样，适时地稍歇，让自己别那么拼命，也许结果会好得多。

不停忙碌的奶奶似乎被我说动了，之后的日子，奶奶在依然忙碌之余去公园散散步，给自己休息，她也变得快乐轻松了许多。

确实如此，奶奶完全有必要少干点家务活享受晚年。与自己和解，就是给自己的福利，就可以发现身边的美好。

在我努力为着考试奋斗的那几个星期，天天深夜看书，早上总是早早起床上学。当我走在上学的路上，嗅着清新的空气，经过一颗一颗梧桐树下，感到前所未有的轻松，学习的疲劳顿时消退。我这才发现上学路上也有好风光，似乎也感悟了与自己和解的美好。

生命之弦，原有它承载的极限和底线，绷得过紧，势必弦断。与自己和解，就是让生活变得更有弹性的最好方式。

【解析】本题考查命题作文。

第一，审题立意。“和解”，指不再争执和仇视，归于和好。根据题干中“生活中，我们不仅要学会与别人和解，化解矛盾，携手共进；我们还要学会与自己和解，不固执，不自卑，承认自己的不足，放弃根本无法实现的梦想……”，可得相关信息：与家人、老师等人和解，与自己和解，与过去或环境和解等，还可以写“与失败和解”“与孤独和解”等等。无论是具体的事物还是抽象的情感，重点放在“和解”背后的意义和价值，获得的感悟。“学会”是一个带有鲜明主观色彩的行为动词，它可以理解为，通过接受外界的信息，经自己的揣摩、模仿、实践等，从而获得知识、技能或者提高了思想的境界、素养。也就是，本来不懂得“和解”，后来懂得了。写出“学会”的过程和感悟，写出思所得，立意要积极向上，要表达社会正能量。

第二，选材构思。本文可以写记叙文和议论文。写记叙文可以讲述一件事情，重点写出由发生矛盾到和解的这一过程，最后从和解中获得的启示，升华主旨。如果写议论文，则可以列举一些和解的事例，如海伦·凯勒和自己和解，战胜先天不足；苏轼与自己和解，于是有了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；马云和自己和解，于是有了“阿里巴巴”和“支付宝”等等。多运用心理描写，写出“学会”的过程中思想的转变，让文章更具深意。特别是“学会”过程中的曲折部分可详写，突出重点，详略得当。构思上，若选择精神品质类的主题，可运用排比的句式让文章脉络更清晰，叙述更有条理。也可选择诗句、成语、谚语等作为小标题，更能体现“学会”过程的曲折，也让文章叙述脉络更清晰明了。