10 课外文言文阅读50题－2023-2024学年九年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

10 课外文言文阅读 阅读下面的文言文，回答文后问题。 广乃遂从百骑往驰三人。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑①，皆惊，上山陈②。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留匈奴必以我为大军之诱必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所③，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护④其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧⑤。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦⑥，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。 ——节选自《史记·李将军列传》 【注释】①诱骑：诱敌的骑兵。②陈：同“阵”。摆开阵势。③所：表示大约的数目。“二里所”即二里左右。④护：监护。⑤纵马卧：把马放开，随意躺下。⑥平旦：清晨，天刚亮。 1．解释下列语句中加点的词语。 （1）吾去大军数十里  去： （2）广之百骑皆大恐  之： 2．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（    ） A．今我留/匈奴必以我为大军之诱/必不敢击我。 B．今我留匈奴/必以我为大军之诱/必不敢击我。 C．今我留匈奴/必以我为/大军之诱必不敢击我。 D．今我/留匈奴必以我为大军/之诱必不敢击我。 3．用现代汉语翻译下面句子。 是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。 4．选文记述了什么情节，刻画了李广怎样的形象？ 5．选文“见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。”这里写敌军、百骑的反应和《周亚夫军细柳》中写文帝在霸上及棘门军劳军的情况都是为了刻画主要人物形象，运用了怎样的手法？ 阅读下面的文言文，回答文后问题。 太后尝问仁杰①：“朕欲得一佳士用之，谁可者？”仁杰曰：“未审②陛下欲何所用之？”太后曰：“欲用为将相。”仁杰对曰：“文学缊藉③，则苏味道、李峤固其选矣。必欲取卓荦奇才④，则有荆州长史张柬之其人虽老宰相才也。”太后擢⑤柬之为洛州司马⑥。数日，又问仁杰，对曰：“前荐柬之，尚未用也。”太后也：“已迁矣。”对曰：“臣所荐者可以为宰相，非司马也。”乃迁⑦秋官侍郎；久之，卒用为相。仁杰又尝荐夏官侍郎姚元崇、监察御史曲阿桓彦范、太州刺史敬晖等数十人，率⑧为名臣。或谓仁杰曰：“天下桃李，均在公门矣。”仁杰曰：“荐贤为国，非为私也。” （摘自《资治通鉴·唐纪二十三》） 【注释】①太后：武则天。仁杰：狄仁杰。②审：明白。③文学缊藉：文采风流又含蓄宽容。④卓荦奇才：卓越出众的奇才。⑤擢：提拔。⑥司马：官职，掌管军事。⑦迁：升调。⑧率：都。 6．解释下列语句中加点的词语。 ①太后尝问仁杰   尝：      ②久之，卒用为相  之： 7．下列对文中划横线部分的断句，正确的一项是（   ） A．则有／荆州长史张柬之其人／虽老宰相才也 B．则有荆州长史／张柬之／其人虽老宰相才也 C．则有荆州／长史张柬之其人虽老／宰相才也 D．则有荆州长史张柬之／其人虽老／宰相才也 8．用现代汉语翻译下面句子。 荐贤为国，非为私也。 9．读懂：狄仁杰为国选贤举能，选才认真，所选人才 ；用才较真，他 。 10．读透：“尚贤者，政之本也”，出自《墨子》，意思是选好人、用好人，是治理国家的根本。从《出师表》和选文可以看出，诸葛亮与狄仁杰在选人、用人方面有相同之处，说说你的理解。 阅读下面的文言文，回答文后问题。 晋侯①复假②道于虞③以伐虢④。公曰：“吾享祀丰絜⑤，神必据⑥我。”对曰：“臣闻之鬼神非人实亲惟德是依。则非德，民不和，神不享矣。神所冯依⑦，将在德矣。若晋取虞，而明德⑧以荐馨香⑨，神其吐⑩之乎？”弗听，许晋使。宫之奇以其族行。曰：“虞不腊⑪矣。在此行也，晋不更举矣。”冬，晋灭虢。师还，馆于虞，遂袭虞，灭之，执虞公。 （节选自《宫之奇谏假道》，有删改） 【注释】①晋：国名。晋侯：晋献公。②复假（jiǎ）道：又借道。③虞（yú）：国名，姬姓。④虢（guó国）：国名，姬姓。⑤丰絜：“絜”同“洁”，丰盛洁净。⑥据：保佑。⑦冯依：“冯”同“凭”，依据。⑧明德：使德明。⑨馨香：指黍稷。⑩吐：指不食所祭之物。⑪腊：岁终祭祀。这里用作动词，指举行腊祭。 11．解释下列句中加点的词。 （1）则非德，民不和    和： （2）灭之，执虞公     之： 12．文中划横线句子的断句正确的一项是（   ） A．臣闻之鬼/神非人实亲惟德/是依。 B．臣闻之/鬼神非人实亲/惟德是依。 C．臣闻之/鬼神非人实/亲惟德是依。 D．臣闻之鬼/神非人实/亲惟德是