08 诗词鉴赏50题－2023-2024学年九年级语文上册知识（考点）梳理与能力训练

08  诗词鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．请从修辞手法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。

 

 

2．诗歌尾联表达了作者怎样的思想感情？

 

 

 

阅读下面的诗歌,完成下面小题。

丑奴儿·书博山道中壁

辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

3．本词以“登高说愁”为话题，写出了少年与成年哪两种人生感受？

 

 

4．下阕运用了什么艺术手法？有什么作用？

 

 

 

阅读下面一首诗，完成下面小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

5．请品析划线句“为篱下黄花开遍，秋容如拭”在词中的妙用。

 

 

6．词作抒发了作者怎样的思想感情。

 

 

 

阅读下面一首诗，完成下面小题。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡百姓苦。

7．请从感官角度赏析“峰峦如聚，波涛如怒”一句。

 

 

8．这首元曲的曲眼是什么？表达了作者怎样的思想感情？

 

 

 

阅读下面一首诗，完成下面小题。

商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

9．下列对诗作赏析有误的一项是（   ）

A．诗歌开门见山，“晨起”“客行”旋即点明诗歌题意；“悲故乡”抒发了诗人的羁旅之苦和孤寂之

情，极易引起共鸣。

B．诗歌围绕“早”字，通过“鸡声”“茅店”“月”“人迹”“板桥”“霜”这六个意象把山村黎明的景象写得细腻鲜明。

C．“槲叶落山路，枳花明驿墙”写刚上路的景色，“落”“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景，思乡愁绪被冲淡了。

D．这首诗以思念故乡开头，以梦见故乡收尾，因思而梦，首尾呼应，结构缜密，情感上也因此得到了进一步的强化和升华。

10．明代李东阳在《怀麓堂诗话》中分析：“‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。”所谓“闲字”，指的是名词以外的各种词；所谓“提掇紧关物色字样”，指的是代表典型景物的名词的选择和组合。类似的手法在我们学过的古代诗歌中也有使用，请写出其作者及篇名。

 

 

 

阅读诗歌，完成下列小题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

11．对上述有关词句的理解和分析，不正确的一项是(      )

A．前两句描写了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的心情。

B．五、六句用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

C．七、八句借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

D．最后两句表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。

12．透过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？